甘肃省教育信息化工作推进会在静宁县召开
7月1日至2日，甘肃省教育信息化工作推进会在静宁县召开，会议以同在蓝天下、共享信息化为主题，交流了近年来我省教育信息化应用的成果，分享了各地的成功做法和经验。教育部科技司副司长雷朝滋、中央电教馆馆长王珠珠、省教育厅厅长王嘉毅，省高校工委书记、副厅长王智平，副巡视员丁光明、平凉市市长臧秋华出席会议。全省14个市州分管教育的副市长、教育局长、电教馆馆长， 88个县区的教育局长和电教馆长，以及省教育厅相关处室负责人、部分企业代表等，共计260多人参加会议。
雷朝滋首先对甘肃省近年来教育信息化应用取得的成果给予了充分肯定。他指出，当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是我们人类共同面临的重大课题。我们可以看到，“公平”与“创新”是习主席贺信的两个关键词，要把握习主席的贺信精神，就必须同时抓住这两个关键词。“公平”是中国教育和中国教育信息化所追求的核心价值之一，但“公平”并不是机械的“平均”，而是将“创新”的精神注入其中，用“创新”来促进“公平”，推动我国素质教育更为有效的实施，使每一个受教育者实现建立在道德发展之上的人格发展，建立在知识发展之上的能力发展，建立在全面发展之上的个性发展，建立在阶段发展之上的终身发展，建立在中华民族精神发展之上的国际视野发展。而要将这些理想“落地”，教育信息化责任重大、前景广阔。当今中国，教育信息化工作自上而下受到了高度重视，教育信息化工作也再一次迎来了空前的发展机遇。
雷朝滋指出，自2012年首次全国教育信息化工作会议以来，党中央国务院领导高度重视，教育部党组加大力度，教育战线同心协力，社会各界大力支持，以“三通两平台”为核心目标和标志的各项重点工作扎实推进，刘延东副总理多次批示予以充分肯定，明确指出教育信息化工作“已打开局面”、“成绩喜人”。 首先，教育信息化在教育改革发展全局中的战略地位得以确立。一是，党中央、国务院高度重视。习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组成立会议上强调，“没有信息化就没有现代化”。信息化已被提升到前所未有的高度，关系到现代化的成败。党的十八大提出2020年要基本实现教育现代化，并要求“以教育信息化带动教育现代化”。十八届三中全会首次将教育信息化写入中央全会决议，明确提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的重要任务。刘延东副总理指示今年召开第二次全国教育信息化工作会，系统总结第一次全国教育信息化工作电视电话会议召开两年多来的工作进展，部署加快推进“十三五”教育信息化工作。二是教育信息化推进工作部际协调机制发挥重要作用。教育部与财政部共同实施了“教学点数字教育资源全覆盖”项目；发改委在“信息惠民工程”中将优质教育信息惠民行动计划列为重点项目；工信部在“宽带中国”行动和贫困村信息化工作方案中明确要求优先保障学校网络接入；科技部在“国家科技支撑计划”中对“教育云规模化应用示范”给予了专门支持。教育部党组高度重视，每年都将教育信息化作为重点工作部署，并将教育信息化作为教育现代化指标体系的重要指标，专门成立了教育信息化专家组，加强重大问题研究和战略咨询，部党组特别要求要“不断取得阶段性突破，不断形成系列亮点，推动我国教育信息化整体上接近国际先进水平，使这项工作成为当前最出彩的教育工作之一，成为教育事业发展历程中的光辉里程碑”。三是各地将教育信息化作为推进教育现代化的重要抓手。四是社会各界高度认可并产生了广泛影响。其次，以“三通两平台”为核心的各项重点工作取得突破性进展。一是 “宽带网络校校通”取得重大进展；二是“优质资源班班通”取得显著成效；三是“网络学习空间人人通”实现跨越式发展；四是教育资源公共服务平台初具规模；五是教育管理公共服务平台全面应用；六是教育信息化培训工作扎实推进。
雷朝滋希望，甘肃今后要准确把握新形势、新要求，打造甘肃教育信息化发展的新亮点。一是要服务教育改革发展的迫切需求，贡献关键力量。近期，教育信息化工作的总体思路简单来说就是三句话：围绕重大问题、狠抓工作落实、取得实质成效。甘肃要进一步深化认识，把教育信息化摆到教育改革发展大局中更加重要的位置，推进教育信息化为解决高考改革、多元评价、均衡发展、师生减负、立德树人等教育改革发展中领导高度重视、百姓热切关心、实践紧密结合的重大问题贡献关键力量，切实将教育信息化打造成甘肃教育改革发展的亮点，全面带动教育现代化实现。二是要加快完善信息化的基础条件，全面深化应用。甘肃要进一步加大力气、创新机制，加快推进学校网络教学环境建设，并以“一师一优课、一课一名师”活动为契机，通过教师资格认定、职称评聘、考核奖励以及中小学办学水平评估和校长考评等手段，充分调动各级教育行政部门和广大校长、教师、学生、家长的积极性和创造性，深入研究信息化教学教法，实现信息化手段在教育教学过程中的深入普遍应用，共同构建信息化广泛应用的改革风景线。三是围绕教学理念模式的深刻变革，大胆探索创新。甘肃要结合自身实际，统筹部署、积极行动、找准路径、重点突破，促进教育理念和教育模式的深刻变革，切实提高人才培养质量，形成有价值的先进经验和典型模式，为推动西部地区乃至全国教育信息化发展发挥更大作用。
王珠珠围绕利用优质教育资源缩小教育差距、提高教育质量等方面工作,通过列举各地工作案例,作了专题辅导讲话。她指出,要深化教育领域综合改革,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。要利用双向视频会议系统,实现课堂同步。要做好网上备课、网上听课评课和各自实践反思,坚持应用驱动、机制创新,坚持信息技术与教育教学深度融合。王珠珠介绍了其他省市信息化应用的先进经验和做法，她希望甘肃要抢抓教育信息化发展的大好机遇，推进教育信息化应用工作快速向前发展。
王嘉毅强调，这次会议是省委省政府加快信息化的一次动员会、部署会，集中体现了新时期中央关于信息化的新定位、新判断，新要求。一是全省教育系统要迅速行动，抓好贯彻落实。加强工作，组织协调，把教育信息化的工作从教育部门的单兵作战转变为本地区政府各部门的联合行动，整体推进。二是统筹谋划，明确推进思路。各级教育部门和学校要根据三年计划提出的目标和任务，结合本地实际，制定好本地区、本学校的实施方案，明确实施路线图和任务时间表。相关责任主体要做好分工合作，认真做好各项目标任务的落实，同时要结合本地区“十三五”规划，统筹谋划教育信息化的工作。三是要突出重点，尽快取得突破。会议之后，各部门要高度重视，抓紧落实，以班班通为突破口，推进教育信息化工作快速发展，到2017年如期实现全覆盖的目标。当前各地要抢抓全面改薄项目实施的机遇，将教育信息化建设作为改薄目标的一项内容统筹推进，要抓好精准扶贫的教育信息化建设任务，要抓好职业教育的信息化工作。四是要创新方式，建立健全推动信息化体制机制。各地要把信息化纳入中小学办学水平评估和校长考评指标体系，将中小学教师信息化应用作为教师上岗、教师资格认定、资格注册、职务评审和考核奖励等的重要条件。五是应用驱动，提高教育信息化的应用水平。六是落实主体责任，同步安排教育信息化工作与党风廉政建设工作。
王智平主持会议，要求做到四个“到位”。一是组织领导到位。全省各级教育行政部门，必须领导重视、领导带头，将其作为一把手工程。要将教育信息化必须列入学校重要议事日程，而不是作为一个技术点缀或展示。要把信息化建设工作进度与成效列入领导考核目标，确保责任落实和目标达成。二是共建共享到位。要形成政府主导、行业统筹、企业参与、学校应用的发展模式，集成优势、深度合作、推进创新，加快推进我省教育信息化建设工作。三是经费保障到位。各级教育行政部门要按照国家要求，“全面改薄”资金必须抽出专项，应用于教育信息化建设工作。同时，全省义务教育学校，要按照不低于生均公用经费5％的标准安排信息化建设经费。要积极争取各级政府设立教育信息化建设专项。要统筹安排教育信息化经费，要合理分配在硬件、软件、应用、维护等环节的经费使用比例，避免走“重硬件轻软件”的老路，只建设不应用等于浪费。四是考核监督到位。各地要充分发挥教育督导的作用，开展对教育信息化建设的专项督导考核。
丁光明做了题为《教育信息化促进教育公平》的报告。
会议期间，与会代表还深入到静宁县威戎小学、文萃中学、静宁三中等学校对教育信息化应用进行了课堂观摩。
供稿：教育在线 李登兴