【教学能力研修简讯之一】吴庆麟教授为兰州城市学院第二期教师教学能力提升高级研修班作专题讲座
7月16日上午,华东师范大学心理与认知科学学院吴庆麟教授为兰州城市学院第二期教师教学能力提升高级研修班作了题为《漫谈教育心理学50年》的专题讲座。吴庆麟教授从教育心理学的相关背境，接受学习与传授教学，加涅的学习层级论与教育设计、知识造就能力：80年代以来的能力观以及社会、文化建构主义的学习与教学理念等五个方面，结合自己丰富的教学经历、生动案例和环球视野，系统讲解了华东师范大学心理与认知科学学院三代人有关教育心理学的研究理念、方法、策略和成果，着重强调了后现代建构主义关于知识、学习、教学及其关系的有关观点，阐述了教与学的地位关系，诠释了“如何学、如何教”问题。最后，吴庆麟给学员寄语“一份耕耘，一份收获”、“走路使人强健，强健使人更善于走路”、“一把钥匙开一把锁”，向学员们提出了殷切希望。
同日下午，吴庆麟作了题为《我们的课程建设之路——精品课程建设之我见》的专题讲座。吴庆麟以华东师范大学在教育心理学课程研究方面的团队精神、团队领袖和团队建设实践为例，向研修班学员简要介绍了华东师范大学在精品课程建设中30年来的耕耘与收获，提出教学内容和方法不断更新的最终目的是“唱好一剧之本”、教学改革是一条团队建设之路的独到见解。他认为精品课程建设未来发展的根本问题是社会责任与个人当下发展孰轻孰重以及如何从实验研究走向社会推广。吴庆麟还就学员提出的有关团队建设、精品课程建设、后现代建构主义、专家软件开发与应用等问题与学员进行了深入解答和互动交流。
讲座结束后,学员还通过微信群对具有渊博知识积淀、严谨治学态度、高尚人格魅力的吴庆麟教授表达了景仰之情，并围绕“什么样的课堂是优质课堂？”“优质课堂教学的标准是什么？”等问题，结合我校专业建设、学科建设、教师发展、团队建设、人才培养、校企合作的发展实际进行了热烈讨论。