兰州外语职业学院召开教学工作会议部署新学期教学运行各项工作

3月5日上午，兰州外语职业学院召开了2014—2015学年第二学期教学工作会议，会议进一步明确了2015年的教学工作要坚持教学中心，围绕学院2015年工作要点，实施“问题入手，教研先行，形成制度，推进发展，稳中求进”的工作策略和以教研室工作为基本点，以专业建设和中青年骨干教师培养为制高点，以人文素质教育和职业能力培养为突破点，推进教学质量不断提高的工作思路。

各教学系（部）主任从师资配备、课程安排、教材储备、校内实践基地运行状况等方面汇报了开学前教学准备工作。

教务处负责人结合实际，从教学运行、专业建设、项目驱动、组织与制度保障等方面对新学期教学运行框架和教学中心任务进行全面解读。新学期教学运行框架要求各教学单位要根据高等职业教育特点和学生掌握知识技能的规律要求，切实建立体现“学做合一”、“校企合一”、“教研合一”的人才培养模式。着力打造特色专业、优秀团队和精品课程，推进专业课程内容与职业标准对接。

副院长刘巧华指出，各教学系（部）主任、教学秘书、任课教师要认真学习领会2015年教学运行安排，切实了解教学运行基本情况，在教学运行不同环节、不同层面掌握什么、指导什么必须要有明确认识。教学是中心工作、重中之重，千头万绪，很多方面需要加强协调，教学单位负责人思想要解放、视野要开拓、方法要多样，在认真总结的基础上取长补短，全面推进，保持教学运行管理的有效性延续性。

刘巧华强调，各教学单位要坚持教学中心，围绕学院2015年工作要点，实施“问题入手，教研先行，形成制度，推进发展，稳中求进”的工作策略和以教研室工作为基本点，以专业建设和中青年骨干教师培养为制高点，以人文素质教育和职业能力培养为突破点，推进教学质量不断提高的工作思路，抓紧抓实教学运行管理，高标准完成教学运行各项工作。

刘巧华说，教师要树立战略思维，提高把握大势能力；强化底线思维，提高应对难题能力；增强系统思维，提高协同合作能力；运用法治思维，提高依法治教能力。要坚持立德树人思想引领，切实承担起育人职责，努力做“四有”人民教师。

兰州外语职业学院各系（部）主任、教学秘书，人事组织处、总务处等相关部门负责人参加会议。

供稿：兰州外语职业学院