摆拍领补助

    有教师表示，关于补助金的发放“很敏感，检查也很严”。而从其实际表现来看，我们还是有理由呼吁，相关规范还应该再严些。这不仅意味着，财务查核、资金审计要更严；也意味着，对于学校权限、学生权益的界定要更严——补助金的发放，理应是一个标准化的过程。能做什么、不能做什么，只能基于事先的约定，而绝不能任由“手握资源者”一时兴起随意发挥。