甘肃：提前实现义教均衡的县区奖励1500万元

8月10日，甘肃省教育厅在兰州召开2016年全省义务教育均衡发展推进会。省教育厅厅长王嘉毅在会上传达了省委省政府的决定，提前申请并通过国家义务教育基本均衡的县市区将奖励1500万元。

2012年，甘肃省出台了推进县域义务教育均衡发展规划，省政府与教育部签署了《推进义务教育均衡发展备忘录》，计划于2020年全面实现县域义务教育基本均衡发展。省政府与各市（州）政府签订了推进义务教育均衡发展责任书，明确了责任主体、时间表、路线图。

2014年，甘肃省首批11个县（市、区）通过了国家县域义务教育基本均衡发展督导评估。为加快推进义务教育均衡发展步伐，省委省政府做出决定，凡通过者每县（市、区）奖励1000万元，鼓励进一步提高均衡水平，提升教育质量。

2016年，甘肃省将义务教育均衡发展纳入省委常委会工作要点和政府工作报告。红古区、皋兰县、甘州区、山丹县、凉州区、天祝县、临洮县、庄浪县、正宁县、武都区、两当县、成县、临夏市、永靖县和舟曲县等15个县（市、区）的义务教育基本均衡发展工作将接受国家督导评估认定，山丹县和天祝县比原计划提前一年接受国家均衡发展评估。省长林铎表示，砸锅卖铁也要办好教育。在原来基础上，对提前申请并通过国家督导平衡的义务教育基本均衡代表县，在原来奖励奖励1000万元基础上，再奖励500万元，彰显了甘肃省强力推进义务教育均衡发展，办好人民满意教育的决心和魄力。

甘肃省教育厅厅长王嘉毅还要求，各地要坚持问题导向，尽快补齐义务教育均衡发展短板。要强化舆论宣传，提高公众对义务教育的满意度。要创新方式方法，着力推进城乡义务教育一体化改革发展。按照缺什么、补什么的原则，为农村学校配齐图书、教学实验仪器设备、音体美器材，改善学生宿舍、食堂等生活设施，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，切实缩小县域内学校差距。各地要结合当地实际，落实好乡村教师支持计划。建立起更加合理的校长、教师城乡交流机制，优化师资配置，逐步解决教师队伍结构性矛盾，不断提升薄弱学校的教学水平。各地要结合区域内适龄儿童、少年的数量和分布状况、地理环境、交通条件以及计生政策调整、推进新型城镇化发展等情况，统筹考虑现有教育资源、中小学服务半径、建设标准和教学保障能力等因素，科学规划城乡义务教育规模，保障教师按需配置，引导学生合理流动。要同步建设城镇学校，依法落实城镇新建居住区配套标准化学校建设要求，扩大城镇教育资源。要努力办好乡村教育，着力提升乡村教育质量。要科学推进学校标准化建设，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。要通过实施消除大班额计划、统筹城乡师资配置、改革乡村教师待遇保障机制、控辍保学机制、随迁子女就学机制、加强留守儿童关爱保护等举措，促进教育公平，使城乡学生共享有质量的教育。