土木院推进教学联动 促进学风进一步好转

班主任抽查学生出勤

班主任了解学生出勤情况

        为深入贯彻落实学校“教风学风建设年”活动要求，全面推进学院教育教学改革，强化教学环节与学生教育管理的过程控制，不断提高教学质量和人才培养质量，努力做到教学工作与学生工作的有效结合，土木学院立足制度建设，制定了“教学联动”实施方案，促进了学风进一步好转。

      在实施教学联动过程中，学生管理部门与任课老师互配合工作，明确分工对接，加强统一协调，提高课堂出勤率。如学生口进一步完善班级考勤制度，要求班级学生干部对本班学生上课出勤情况进行考勤，由任课老师签字确认考勤结果有效。学生干部每周向班主任、辅导员老师汇报考勤结果，对有问题的学生由辅导员、班主任进行谈话。

      学院实行辅导员听课制度。要求辅导员每周对所带年级听课至少一次，实地掌握学生的出勤情况，现场和任课老师加强沟通，及时了解课堂情况。

      学院每月组织召开一次有任课教师、辅导员、班主任和学生代表参加的学风沟通协调会议，全面掌握学生的学习生活情况。

        学院推进教学联动的另一特点是把辅导员、班主任与学生家长沟通这项工作纳入到日常工作中来，增强了双方互相了解和信任。学院建立辅导员、班主任与学生及学生家长之间的沟通机制，每月由学生工作干部通过电话、短信等多种方式与经济困难、学习困难、心理困难、就业困难，尤其是学籍审核不过关的学生家长进行沟通与联系，确保家长及时了解学生情况并与学院配合做好相关工作，形成育人合力，达到了学校教育与家庭教育“双管齐下”的综合效应，使辅导员对学生的教育管理工作达到了事半功倍的效果。

      在推进教学联动过程中，学院想学生之所想，急学生之所急，把加强日常管理同解决学生的实际困难和问题密切结合起来。本学期以来，随着国家房地产行业的继续回落，许多房地产建设企业用人计划大量减少，我院学生就业遇到了新的问题，为此学生口定期通报学院各专业学生就业率信息，充分发挥专业老师与企业、学生联系密切的优势，多渠道获取就业信息，鼓励教师做好企业招聘接洽和学生的就业观念更新工作。学院对年终评选的就业工作先进个人予以奖励。通过这些政策措施，在2015届毕业生就业遇到较大困难的时候，我院就业率保持在较好的水平。