两岸四地大学生探村、校、家联合模式 传承古丝路文化

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　　近日，来自海峡两岸及港澳地区12所高校的80名大学生营员齐聚甘肃省张掖市肃南裕固族自治县，开展民族传统文化教育工作坊，探讨少数民族文化传承教育经验与案例。图为研习营成员参观肃南一中。　罗坤　摄

　　中新网兰州8月13日电 (陈璐珂)近日，来自海峡两岸及港澳地区12所高校的80名大学生营员齐聚甘肃省张掖市肃南裕固族自治县，开展民族传统文化教育工作坊，探讨少数民族文化传承教育经验与案例。

　　来自台湾逢甲大学的王盈涵通过介绍台湾原住民儿童教育的案例，向肃南当地教育组织及研习营营员贡献以“村-校-家”联合的三位一体教育经验，丰富民族传统文化教育模式。

　　裕固族是中国22个人口较少的民族之一，是甘肃省独有的民族，主要聚居在河西走廊中部，祁连山北麓。2010年，裕固语被国家列为九个“正处于濒危状态的弱势少数民族语言”之一。

　　兰州大学文化行者团队的志愿者自2011年起走进肃南县，与肃南县红湾小学、肃南一中等学校合作，通过开展裕固族语言课程和童声合唱、舞台剧表演等形式，超过200名的裕固族儿童在快乐的氛围中了解传统口头艺术、学会歌谣故事。该项目及相关模式获得全国青年志愿服务项目大赛金奖。

　　肃南裕固族自治县教育体育局副局长安吉刚介绍说，裕固族大部分族民聚居在肃南县内，裕固族没有文字，只有裕固语，传统的故事文化只能通过口述传承，对于文化发展相当不利。

　　近年来，肃南县政府推动裕固族文化校本课程发展，逐渐成为肃南县教育的特色和重要部分。安吉刚说，兰州大学文化行者团队的工作，是青年人的力量在民族传统文化传承发展中起重要作用的体现，文化行者团队十年前开始的裕固族口头艺术传承工作对裕固族文化的发展起到很大的促进作用。

　　安吉刚认为，在此次工作坊中，来自台湾的志愿者通过介绍台湾原住民教育的案例，贡献了一种新的传统文化教育模式，他希望更多的青年可以贡献文化传承新的经验。这将会让当地吸收更多儿童教育的经验，也将会带动裕固族传统文化儿童教育的进一步发展。

　　项目负责人李雷雷表示，文化遗产友好使者研习营在肃南访问的过程中，当地学校及公益机构是主要参访对象，民族传统文化教育是本站活动的核心主题，“通过这两天的活动及参访，来自两岸四地的青年对少数民族地区教育和公益发展有了更深入了解。”

　　李雷雷认为，这些有针对性的经验和案例会推动裕固族传统文化教育的发展，也会为海峡两岸青年志愿者提供更多文化遗产志愿服务的启示。

　　据悉，肃南裕固族传统文化教育工作坊是2018文化遗产友好使者研习营活动的一个环节。该活动由教育部港澳与内地高等学校交流计划支持，兰州大学港澳台办公室、兰州大学历史文化学院和文化行者文化交流中心主办。(完)