扬州教育：告别“老三样” 跑出“+”速度

   “当堂测试结果很快就能显示出来，可以立即针对分层情况进行讲解。”“上课的情况可以自动录成视频，传到网上教研平台，供专家和其他教师评课。”在谈到“互联网+”给自己教学带来的便利时，江苏省扬州市文津中学的教师们兴奋地告诉记者。

　　一块黑板、一本教材、一支粉笔，这种延续了上百年的教学“老三样”，如今，在扬州中小学课堂上，正在被大数据、云计算、移动互联等信息化手段渗透、融入改变。

　　作为全国信息化试点城市，扬州市探索借助互联网改变传统的教育发展方式，积极推进数字化校园建设、城乡学校网上结对共建和打造本土化的优质资源体系，加快促进教育优质均衡发展，跑出了教育现代化的“+”速度。

　　数字校园： 实现三个全覆盖

　　“以前，全市进行校本教研评估，申报材料得占用一个房间，需要200人用时2个月。现在，基本实现无纸化，只需50多人在20天内就能完成。”扬州市教育科学研究院副院长赵华介绍说，“互联网+”校本教研让课堂观察迈进数字化时代，校本教研从经验走向科学。

　　传统的教研活动中，你一言我一语的研讨不易被记录，一些细小的动态的关键性指标不容易为人捕捉。

　　扬州教育人用了10年时间，开发建立了“中小学校本教研星级学校评估平台”，研究出利用网络平台中可预设、可调节的各类专门化观察量表，采用行为编码在听课过程中采集“教”与“学”的表现性数据信息，通过后台计算与图形化处理后，为评估结论提供客观的量化素材依据，实现了科学的课堂诊断。

　　变化不止于教研，更大的变化在教学。扬州市电教化馆副馆长吴必昌用了三个“全覆盖”来形容全市校园的变化：宽带网络全覆盖、教学应用全覆盖、管理应用全覆盖。

　　目前，扬州所有教师通过电子备课平台、网络教研平台备课、上课、布置批阅作业和开展教学研讨。所有学生不仅通过全市4000多个研究性学习网站进行研究性学习，还可以在家里或学校选择网络学习资源进行自主学习。全市中小学办公无纸化率，教学及教科研管理、学籍管理等计算机联网管理覆盖率，教师业务档案网上动态生成率等都在98%以上。

　　以中考网上招生改革为例，今年扬州市区高中招生首次启用网上招生市场，仅3个半小时即完成原来需要两天才能完成的市场招生。扬州市教育局基教处处长赵云告诉记者：“除了高效，网上市场招生的优点还有透明、公正、规范以及节约成本。”

　　“区域整体推进，是我们的法宝。”扬州市教育局副局长卫刚一语道破取得一系列成绩的“天机”，“自2006年起，我市将数字化校园创建目标任务列入一年一度的市委、市政府关注民生1号文件中，并统一分解到各县市，成为政府下达的硬任务。”