“打着玩”悲剧让教育斯文扫地

　　6月28日下午，河北一8岁男童晓辉遭11名同学围殴致死，涉事同学均不满14周岁。警方披露称，打人的几名同学当日因闲来无事在村内找人打着玩儿，恰好碰到晓辉便将其强行叫走并殴打。据了解，晓辉6岁即遭母亲遗弃，父亲在外打工，平时在校内常遭高年级同学欺负。（7月9日《京华时报》）

　　11名学生将8岁的男童群殴致死，如果这是一起因为矛盾纠纷引起的恶性案件的话，肯定没有任何评论的价值。只是，在这起事件中，这11名学生之所以殴打这名8岁男童的理由竟然是闲来没事找人“打着玩”。可以承认的是，在初中这个年龄段，随着青春期的到来，各种叛逆情绪纷纷出现，而教育必须跟进，因为在这个年龄段最容易出现断层。好的学生也容易变坏，坏的学生更容易变坏。所以，当“打着玩”致死的新闻进入视线的时候，折射出的乃是教育的无能。

　　教育的本质就是育人，而育人的方式上必须结合学生在不同年龄段的生理和心理特征进行。而在这起事件中，这11名学生的年龄非常小，都不满14岁。而对于他们的教育，学校到底应该如何进行，才能让他们变得不是无所事事？这是一个关键的环节。在这个年纪里，身体在渐渐变化，尤其是青春期的叛逆来袭，那些沾染江湖气的做派也会纷纷出现。搞起自己的小圈子，称兄道弟。这些都会出现在初中这个年龄段。而学校教育必须从这个年龄段的特征出发，对症下药，让学生正确认识这个年龄段的特征。

　　另外，家庭教育似乎也是一个不容缺失的环节。青春期，初中时代，这往往是每个人的生命中都非常特殊的阶段。但我们在这起事件中看到的却是家庭教育的空白，无论是这名8名男童的家庭教育，还是这11名学生中那个带头的叫做“大哥”的东东。江湖气的称谓，他们是随着年龄段的变化刻意模仿影视剧的结果，在他们的内心也并非懂得这些江湖称谓的真谛，仅仅是一种模仿罢了。而在这样的时候，如果家庭教育能够跟进，进行及时补位的话。让他们认识到这样的江湖气的弊端，也能够帮助他们消除这样的坏毛病，可惜的是，家长的教育依旧是粗暴式，这就只能雪上加霜。

　　“打着玩”分明是闲的，无所事事也必然是来自于内心的空虚无聊。作为未成年人的他们，没有学校教育和家庭教育为他们排解和灌输属于这个年龄段的知识与特征，本身就是教育的缺位。而要减少这样的悲剧，教育的跟进是必须的，而这需要引起整个社会的关注才能奏效。