我校举办校园媒体记者培训营
10月13日至19日，我校党委宣传部在七教2404教室举办了校园媒体记者培训营。培训营邀请到了新闻摄影、新闻写作、校园新媒体、政务抖音等各类宣传途径的相关老师及专家，为全校600多名从事新闻宣传报道工作的师生进行培训、交流。
培训营举办期间，《新闻摄影》课程围绕“摄影基本知识”和“新闻摄影”分别从拍摄前的沟通准备、相机模式、现场拍摄、特写拍摄、构图、合影以及后期调整等多个角度出发，具体讲解了不同的场合应注意的问题以及应掌握的摄影技巧等，并利用ppt和实物相机进行了照片对比和现场拍摄教学，有效的解答了刚入门的同学对于摄影知识的困惑；在《新闻写作及高校融媒体建设思路》的课程上，主讲老师以新闻和高校媒体团队为主题，分别从新闻的特点、结构、要素、写作原则、注意问题、语言特色和禁忌以及报纸、电视、网络新闻写作的对比等不同角度向大家具体地讲解了当代新闻写作的基础知识和技巧。
第二期培训中的《玩转校园新媒体》课程新颖、活泼，老师深入浅出地分析了当前新媒体发展特点，从高校新媒体运营中存在的问题及如何提升微信平台、头条号、企鹅号、抖音等多项新媒体平台关注度展开了讲授，并结合实际工作案例交流了新媒体的策划和运营经验；在《政务抖音如何管理》的授课中，老师利用公开数据讲到，抖音94.2%的用户年龄是35岁以下，91.77%的用户分布在二三四线城市，月活用户超5亿，日活用户达3.2亿。群众在哪里，政务的宣传阵地就在哪里。基于抖音用户，覆盖广泛的年轻用户群体，并在二三四线城市大面积地渗透，抖音平台成为了政务新媒体绕不开的传播新阵地，与微博、网站等图文为主的信息平台相比，抖音平台是以短视频的形式，更直观、生动地、精炼地传递信息。培训营所包含的内容精彩纷呈，每场培训结束的互动环节，学生记者们踊跃提问，主讲老师们对大家提出的问题进行了耐心解答，现场气氛高涨。
培训结束后，参训同学和老师们纷纷表示，对本次校园媒体记者训练营受益良多。此次活动为我校各类校园媒体记者的工作能力、工作经验等提供了良好的交流与合作的平台，目的是通过各种理论讲座和实践活动，有效的提高我校媒体记者的工作能力，为营造科学、开放、多元、包容的良好校园氛围提供智力支持，促进我校媒体早日实现“成风化人，推进工作”的目标，同时也为我校校园媒体宣传工作的发展与进步奠定了切实基础。
（文/王斌 图/校报记者团 来源/党委宣传部）