学校对思想政治理论课教学进行集体评课

3月23日下午，党委宣传部、教学质量监测与评估中心、马克思主义学院联合对思想政治理论课教学进行集体评课。按照学校安排，这次专项督导通过对全校思想政治理论课全覆盖听课、督导点评、集中评课、总结提高等环节进行，三个督导评课组分别在马克思主义学院会议室、教学质量监测与评估中心会议室、党委宣传部会议室开展评课活动。

会上，教学督导专家充分肯定了马克思主义学院教师的教学态度、教学内容、教学设计、教学探索、教学特色、教学风格、教学效果，也充分肯定了马克思主义学院教务管理、教学管理、教学材料服务、教学研究服务工作的规范性、探索性。

各位专家说，通过最近两周的听课检查和课后交流，马克思主义学院全体教师教学态度端正、教学内容丰富、教学设计规范，逐步形成了自己的教学特色和风格，成为学者型、专家型、教育家型、理论家型教师，中年青年教师正在积极探索、积累经验、努力进取、健康成长。

党委宣传部负责人希望，思政课任课教师要密切联系学生的思想状况，在课堂上与学生同频共振，密切联系党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，在课堂上要与时代同行；要密切联系学生的实际需求，把冷的理论变得有温度有触感接地气，提高课堂教学的抬头率、点头率和满意率，直面理论与实践的难点，社会关注的热点，在教学中加以阐释和引导，让思想政治理论课学生真心喜欢、终身受益。

教学质量监测与评估中心负责人希望，马克思主义学院教师要进一步深入学习、深入贯彻十九大精神和习近平系列讲话精神，坚持马克思主义学院的党性原则，推动新时代中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进头脑，内化于心、外化于行。进一步强化学生为中心、效果为中心的教学理念，课堂教学中与学生实现认知共振、情感共振、心灵共振、思想共振。要进一步深入学习教育理论和教育技术，强化备课和教学过程中的教学目标意识、教学效果测验意识，将教学目标作为教学出发点和归宿，将教学效果作为课堂教学成败的最终指标。

教学督导专家们希望，马克思主义学院教师要进一步增强教学内容的时代感、现实性，提高课堂教学的互动性、活动性；进一步增强师生感情交流，利用和谐的师生关系提升教师的教学实效，利用熟悉的师生关系测评学生的学习效果。

据悉，开学初党委宣传部和教学质量监测与评估中心发出专项督导检查通知以来，全体督导专家分组听课110多堂，覆盖了马克思主义学院全体教师的专业课、公共课。评课会期间，每个教师先行进行了说课活动，随后与督导专家进行了深入对话交流。评课活动既严肃又活泼，既和谐又严谨，开创了教学督导活动的新局面，凸显了教学评价活动的新理念。