应用技术学院第一期师资培训班在学校顺利举办

24.07.2017  22:02

 

7月20日至23日,来自我校应用技术学院的44位专业授课教师及职能部门管理人员,从临洮专程来到学校,进行了为期4天的专题培训。此次培训由我校教师发展中心组织承办,旨在加强师资队伍建设,推动我校应用技术学院教学、管理工作有序开展,确保人才培养质量和办学水平。

20日上午,参加培训的44位应用技术学院教师乘车抵达学校,在干部培训公寓作了短暂修整后,集体参观了学校认知馆。通过认真参观与听取讲解,大家深入了解了甘肃农业大学的厚重历史和办学规模、办学理念、办学成就等,以及一代代甘农人脚踏实地支撑甘肃现代农业发展的重大作用,进一步了解到甘肃农业大学作为我国第一所兽医高等学府,开创了畜牧兽医教育的先河,成为新中国牧医草人才培养的摇篮,参与见证了我国农业高等教育的辉煌历程,为西部乃至全国经济社会发展做出的突出贡献。

当日下午,培训班开学仪式在逸夫科技馆1号会议室举行。学校人事处、教师发展中心、动物科学技术学院、园艺学院、财经学院以及应用技术学院相关负责人和全体参训学员参加。开学仪式由教师发展中心负责人主持。

人事处负责人对参加培训的全体教师表示热烈欢迎,对应用技术学院的积极配合表示衷心感谢。随后,介绍了师资认证、课程结对指导等相关工作进展情况,并祝愿此次培训圆满顺利。

应用技术学院副院长袁志伟代表全体学员对学校精心安排的学习培训表示感谢,并对全体参训学员提出了“高标准、严要求”的培训目标。同时,他希望各位老师能抓住来校学习的机会,做好对口部门间的业务交流学习,为做好后续工作奠定坚实基础。

教师发展中心负责人对本次培训筹备工作和日程安排等情况作了说明,感谢学校领导及有关单位的高度重视与支持,感谢各位老师克服高温酷暑,以高度的热情参与本次培训,并表示一定尽心竭力做好服务工作,确保培训取得预期效果。

据悉,本次培训分为校本部集中培训学习、对接交流和应用技术学院备课说课及教学能力测试等内容。集中培训以专题讲座与体验学习、研讨交流等方式开展,内容紧扣高等教育教学新理念、现代大学治理体系,以及完善人才培养的育人规章制度等。期间,学校组织安排教学经验丰富的教师和相关部门负责人,围绕专业教学和教育教学管理两方面,作了11场(次)的专题报告与培训。

动物科学技术学院张兆旺教授,结合自身从教经历,以“做优秀的大学教师”为题,从认知大学、认知大学精神、认知大学教师三方面,阐述了一名优秀的教师应具有的良好师德和社会责任,鼓励教师应坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,以德立身、以德立学、以德施教,努力成为学生立德树人的良师益友。

教务处负责人分享并介绍了“十三五”规划实施以来,学校在教学工作中取得的成果,并从教学组织机构、本科专业教学、教育教学改革、本科教学质量工程等方面作了整体、细致的讲解。

教学质量监控处负责人以“教学质量管理”为题,细致全面地讲述了现阶段认真开展本科生教学质量管理的必要性。同时,就学校本科教学质量管理基本情况和工作模式,作了介绍和解读。

人文学院负责人以“大学英语课程介绍”为主题,对我校大学英语教学情况作了介绍,对应用技术学院英语教学大纲作了详细解读,并与参训学员分享了自己多年来在英语教学中的经验和体会。

动物医学院负责人结合自身教学与管理经验,以“学院管理与人才培养”为题,向参训学员作了分享。讲授中,他以动物医学院为例,将学院教学运行程序、各部门主要工作以及教师教案撰写等教学日常工作,作了介绍。

心理健康教育中心教师以“心理健康与职业规划教育”为主题,介绍了以心理健康教育为抓手,培育学生积极心态;以职业规划为基础,唤醒学生生命自觉的重要性和相关课程开设情况,并邀请学员参与充满趣味的心理游戏和团队建设活动,在欢声笑语中增进了彼此间的情感交流。

此外,培训中还开展了基础化学、实验教学与实验室管理、多媒体课件制作、思想道德修养与法律基础、应用数学等课程的观摩教学,分别邀请薄丽丽、黎虹、田芳、燕振刚、南米娜等教师主讲,教师们精彩的示范教学赢得了参训学员的高度赞赏。

培训期间,应用技术学院的老师还分别与校内17家单位进行了课程建设、招生工作、教学管理、学生管理、课程结对指导等工作的对接交流,各对接单位热情接待、详细介绍,有效促进了工作沟通衔接,达到了预期目标。

在集中培训学习小结中,应用技术学院的老师们饱含深情地感谢学校领导的高度重视,感谢主讲教师的精彩课程,他们用“精湛、严谨、专业、实用、敬业、责任、压力、提升”等关键词表述了自己的培训收获与感悟,并写下了自己的真情实感:“短短的4天时间过得很快,也很充实。”“感谢校本部的精心策划和周到细致的服务,让我深刻体会到‘宾至如归’,也请学校能继续提供更多类似的交流、分享机会”“此次培训让我们在农大这片沃土上汲取了很多的养分,受益匪浅的我们将不负众望,努力提升自己、完善自己,做好本职工作。