庄浪县大力开展“四名”工程，打造具有影响力的教育名片

庄浪县教育局组织实施以名校、知名校长、名师、名优学生培育为主要内容的“四名工程”，大力凸现名校典型示范、名师（名校长）带动辐射、名生激励引领的作用，提升了庄浪教育品质。

创名校。县教育局确定已命名的26所县级课改示范校、精细化管理示范校为名校培育对象，各首批培育学校在学校发展、教学改革、文化宣传、育人环境、常规管理、师资建设和教研管理等方面创新思路，积极而为，努力打造先进的办学理念、雅致的育人环境、厚重的校园文化、一流的教学质量，精准发力“魅力校园文化、高效课堂文化、特色教育文化、行为规范文化”四张文化名片。各创建校围绕基础教育改革和发展、学校管理的热点和中心工作，开展灵活多样的理论学习和专题研究，不断提高自身科学管理学校和引领教师专业发展的能力和水平。

推名师。该县以评选 “庄浪名师”“平凉名师”“陇原名师”为抓手，以“名师工作室”建设为载体，搭建名师成长和骨干教师培养平台，将已命名的 “庄浪名师”和部分“平凉名师”“陇原名师”聘任为名师工作室领衔人，由县教育局统一挂牌，指导组建工作室并开展工作。目前，全县已建成21个“名师工作室”，吸收工作室成员200多名，组织各类教研活动60多场次。

育名生。通过大力开展课外综合实践、第二课堂和各类兴趣活动，突出特长抓培优，利用自身地域、文化、教师、社会环境等优势，为名优学生培育提供可供选择、丰富多样的课程资源，依托优势抓培优，大力培养县域优秀学子。

“四名工程”实施一年来，各校在特色学校创建过程中已经取得显著成效，庄浪一中、通化中学、庄浪一小、庄浪三小等学校被命名为省级快乐校园示范学校；实验小学、庄浪三小、大庄中心小学等学校被评为全省德育示范学校；组织特教学校学生代表全市参加了甘肃省第二届国学道德经典诵读大赛，并获得一等奖；2015年，启动新一轮县级骨干教师、学科带头人、农村骨干教师评选工作，评选命名了100名第三批县级骨干教师，100名县级农村骨干教师，36名县级学科带头人，24名教师被评为市级骨干教师、学科带头人，21名教师参加省级骨干教师评选，45名教师参加省级农村骨干教师评选。截至目前，全县共有省级骨干教师70人，省级农村骨干教师94人，省级学科带头人6人，市级骨干教师530人，市级学科带头人85人，县级骨干教师776人，县级学科带头人148人，省、市、县各级各类骨干教师、学科带头人总数达到千人以上，各级各类名师35人次，全县优秀骨干教师群体持续扩大。

“四名工程”的开展，全面提升了全县各级各类学校办学层次和水平，壮大优秀骨干教师群体，培养了一批全面发展的优秀学子，促进了全县教育事业内涵、均衡、优质发展。

供稿：庄浪县教育督导室