庄浪：一校一策 靶向治疗 全力做好义务教育均衡发展国家督查反馈问题整改工作

庄浪县以“均衡发展的意义不是一块牌子，而是真正解决人民群众受教育的问题”为指针，针对国家督导检查组提出的“24所学校占地面积不达标”这一问题，精准施策，靶向治疗，确保整改任务全面落地，巩固和扩大了义务教育均衡发展成果。

一是持续提升农村教育吸引力。积极实施农村小学附设幼儿园改建项目，全面办好农村小规模学校，稳定农村学校生源，吸引农村学生回流。建立了18个农村小规模学校发展联盟片区，采取“联校与帮扶相捆绑，走教和帮教相结合”的方式，积极开展联校走教、联盟办学、联片教研和片区帮扶活动，重点支持小规模学校音乐、体育、美术教学，坚持办好老百姓家门口的学校。

二是持续提升县镇教育承载力。投资1.04亿元，在县城南城区征地100亩，开建了县思源九年制学校，设54个教学班（其中小学设24班，初中设30班），可容纳学生2700人，2017年9月建成并投入使用；投资3.3亿元，在县城北城区新征土地260亩，新建县职教中心校舍10.9万平方米，并将原职教中心改建为九年一贯制学校，原校址占地面积125亩，可设小学30班、中学36班，共计66个教学班，容纳学生3200人，2018年9月完成置换并投入使用；投资4200万元，在南湖镇北关村征地60亩，新建南湖镇第二小学，2018年9月建成投入使用；同时，在庄浪一小、二小、三小各新建教学楼1栋，2017年秋季投入使用。上述项目建成后，将有效解决县城中小学及南湖小学校园占地不足和大班额的问题。

三是持续提升教育资源统筹力。不断优化学校布局，合理分流学生，将部分离实验小学距离较近的学生调整转入实验小学就读。同时，对今后进城务工人员随迁子女，全部安排在实验小学就读，有效减轻了3所城区小学的入学压力。

四是持续提升整改工作执行力。按照“一校一策”的思路，精心谋划，精准施策，县、校分别制定了整改方案，确保整改任务全面落地。按照属地管理的原则，由韩店镇政府、县国土局协调，在韩店中学西侧征地4146.52平方米，学校生均用地面积达到省定标准。白堡中学由于本学期学生减少，生均校园用地指标项自然达标。永宁中学在校外东侧征地修建学生公寓楼，增加校园面积6920平方米，生均校园用地指标达到标准。

五是持续提升学校发展潜力。安排国土局为全县172所义务教育学校办理了土地使用证，为良邑中学征地9600平方米，该校校园占地面积达到32525平方米，生均校园占地面积净增10.6平方米，为学校可持续发展奠定了良好基础。

供稿：庄浪县教育督导室