幼小衔接期家长请放手
资料漫画
开学半个月了,刚入学的一年级新生面对一个全新的环境会做出什么冏事?从幼儿园进入校园孩子们的适应性如何?如果发生意外小不点自己能处理吗?最重要的是孩子们的生活自理基本能力能及格吗?这些点点滴滴都牵挂着家长的心。其实,这些担心大可不必,家长应该放手。
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孩子上学家长担心
“壮壮今天第一天上小学,作为母亲总是惦记,早上走时忘记给他书包里装纸,他上完厕所没纸怎么办?会不会找老师要?想上厕所找不到怎么办?早上也不知道听话不,表现如何……”
“早上送孩子到学校后,在门口站了好久,生怕孩子找不到教室,为人父母才知不易!”
开学没多长时间,今年孩子刚入学的父母们每天都有不少感慨,并时不时在微信上说说自己的感受。女儿在五里铺小学上一年级的钱女士这几天烦恼不已,原因是女儿从入学第三天起就拒绝上学,理由是学校不自由,不能坐在沙发上,上课不能看电视,班里人太多了不习惯等。总之,找这么多理由就是不想去上学。为此,每天早上让女儿起床、吃早饭和上学成了最痛苦的事,为了说服女儿,她没少下工夫。
在榆中街小学上一年级的学生树儿同样让父母费神。儿子从小就喜欢吃各种零食,放学后儿子会一再要求让父母买零食,他们照办后,儿子会忍不住在上课期间偷吃,而且有多少吃多少。他们设法纠正的后果是,树儿在写作业的态度上表现得十分明显,随便应付,而且写错了不愿改正,如果要改正提出的条件就是想吃什么零食老爸老妈就要马上答应。
在所有担心孩子的家长群体中,记者注意到,伴随着孩子入学家长的焦虑情绪也与日剧增,排在第一的就是孩子上课的表现;第二是孩子能否适应学校生活;第三是孩子能否和同学们相处以及自理能力。
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孩子长大了家长长不大
家长的担心有必要吗?孩子在学校的表现如何呢?兰州华侨实验学校一年级七班的班主任王丽娟老师对新生的教育定位是:“既要当母亲又要当老师,既要关注成长,又要注意生活中的细节。”王丽娟老师说起自己班的一个孩子,家长包办习惯了,孩子刚开始不适应学校。为此,她自费购买了形状各异的橡皮擦,奖励给表现好的孩子。扫地、拖地、擦桌子,只要有了一点进步,她就第一时间进行奖励。一周下来,孩子主动提出,进学校时不让家长抱,想自己走进去。
有些孩子上课不听讲,王老师的“杀手锏”是,拿出手机把不听课的孩子拍下来,然后放到家长的群空间里,让父母看看孩子们在课堂的表现。实际上,她并不打算这样做,而是让孩子集中注意力。
至于家长担心孩子们上厕所的问题,王老师的答案十分肯定:“我的桌子上有充足的备用纸,孩子们上厕所时,我会主动问,‘带纸了吗?’不可能出现让孩子们走不出厕所的事情。”有了这些细节,这些孩子们对学校的适应性越来越强,有些孩子甚至早上6点多就起床等着上学。“孩子们天天在进步,生活自理能力也会越来越好,但这需要时间的锻炼,也需要家长的配合。”王老师说。
“从小我就刻意训练他的自理能力。大小便自理,自己脱衣服穿衣服。4岁起自己吃饭、穿鞋,比较轻的东西自己提,让他有时间意识等等。因此,入学后他的适应能力还可以,也比较自觉,我们也很轻松。”孩子在一只船小学一年级的家长陆先生向记者说着他的感受。与他的情况大不相同的是,他同事王先生的女儿就很难适应校园,由于王先生十分溺爱女儿,有求必应,而且妈妈几乎从来不让女儿动手,这种过度宠爱导致女儿上学时被晃醒后得3个大人帮忙才能送到学校。妈妈负责穿衣服,奶奶负责喂饭,吃饭期间女儿的眼睛还没有睁开,最后由爸爸开车送到学校。
面对这种反差,陆先生的话十分中肯:“孩子在成长,而家长长不大。家长不放手,孩子入学后的适应性必然会受影响,恶性循环就是这样形成的。放开手,相信孩子!孩子自己会成长!”兰州晚报记者 高宏梅