庄浪县对全县2014年教育教学工作进行综合考核

为了全面掌握全县各级各类学校教育教学情况，综合评价学校工作成效，2014年12月下旬至2015年1月上旬，庄浪县教育局抽组人员分三个督查考核组，对全县各级各类学校2014年的各项工作进行了综合考核。

考核采取听取汇报、查阅资料、实地察看、师生访谈、通报反馈和量化评分等方式进行。考核内容主要有“学校精细化管理提升年”活动开展情况、“课堂教学改革效益年”活动开展情况、“教师素质提升工程”实施情况、学生营养改善计划实施情况、学校安全工作、学校德育工作、教育宣传，小规模办学试点学校建设，义务教育标准化学校建设，“学习型”单位创建等。

考核组每到一个单位先进行考核，之后召开反馈会，由考核组成员分块反馈有关情况。对今年确定的18所小规模办学试点学校建设和“学习型”单位创建情况，根据量化评估表进行专项评估验收。义务教育标准化学校评估验收按照《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》，对2014年申报创建的义务教育标准化学校进行评估验收。同时，按照县委、县政府的有关要求，凡在学校安全、收费、维稳、信访等工作方面发生重大事故，造成严重影响的，考核时依据有关文件实行“一票否决”。

各考核组按照教育局的要求高度重视，认真负责，统筹兼顾，合理分工，靠实责任，严肃纪律，坚持原则，严格程序，全面掌握了各学校的教育教学情况，实事求是、客观公正地进行了量化评分，圆满完成了本次考核任务。考核结果将按一定比例计入校长任期质量目标考核之中。对于各校鲜明的办学特色、成功的管理办法及典型的工作做法将重点总结，并向全县推广。

供稿:庄浪县教育局  陈旭升