我校组织教师参加2019年工程教育认证受理专业培训会
2月26日，由教育部高等教育教学评估中心举办的2019年工程教育专业认证受理专业培训会（第一期）在青岛召开。刘振奎副校长、教务处及材料学院相关负责人与来自全国126所高校的校领导、教学管理人员参加了现场培训会。学校设置远程视频直播分会场，认证专业教学单位全体学院领导、其他各教学单位主管教学副院长、教务办主任、各系（室、中心）主任、副主任及认证专业全体教师共240余人参加了本次培训。
教育部高等教育教学评估中心认证处处长张勇以《把握形势要求，贯彻理念标准，以认证工作推动一流本科专业建设》为题做了开场报告。工程认证专家及认证分委员会的专家陈以一、乐清华、张星臣、王永泉分别从《以三大理念为指导，推动工程教育改革不断深化》《把握认证标准和新要求，扎实推进专业建设，切实提高人才培养质量》《学校层面的政策支持和条件保障》《专业落实要求的措施和重点工作》等4个方面，对全国教育大会及新时代本科教育工作会议精神、工程教育专业认证的教育理念与标准、培养目标的制定与毕业要求具有的可衡量性、毕业要求达成评价与持续改进的重要性、课程目标落实到教学过程与课程质量评价、“水课”和“金课”的标准等内容，进行了详细解读和全面深入的引导。专家们通过大量举例指出了工程教育专业认证工作过程中存在的问题，讲解透彻，指导性较强，对推进工程教育专业认证工作帮助良多。
2019年我校共有交通运输、水利水电、通信工程、自动化四个专业被中国工程教育专业认证协会成功受理，获批参加工程教育专业认证（复评）。通过参加本次培训，参会教师进一步学习领会了全国教育大会及新时代本科教育工作会议精神，认清了工程教育专业认证的发展趋势及三大核心理念，深入了解了工程教育认证工作的标准、毕业要求的设定、课程目标的落实与考核、持续改进机制的建立等相关内容，增强了工程教育认证准备工作的针对性和有效性。
今后学校将全力推进工程教育认证工作，以工程教育认证为抓手，把“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE教育理念全面落实到人才培养各环节，以评促建，进一步加强专业内涵建设，加强课程建设和“以学生为中心”的课堂教学改革，充分发挥认证专业的示范引领作用，切实提高我校人才培养质量。
（文图/江娜 单位/教务处）
