2014年临泽教育亮点频显

2014年，临泽县坚持以办人民满意的教育为目标，突出均衡发展和内涵发展两大主线，坚守“三零”（校园重大安全责任“零”事故，师生重大违法犯罪“零”发案，义务教育阶段学生国标“零”流失）底线，巩固完善“六有”（餐有厅、居有楼、教有翼、跑有道、水有热、路有灯）设施，积极构建“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育长效机制，着力推进“三县”（全国义务教育基本均衡县、全省学前教育示范县、全市高中教育优质县）创建，攻坚克难，真抓实干，教育工作呈现出持续、健康、快速发展的良好态势，突出表现为五大特色亮点。

“五个优先”实现“六有”均衡。持之以恒落实“教育工作优先安排、教育问题优先解决、教育资金优先投入、教育干部优先配备、教育力量优先加强”发展举措。投入4600多万元，改造薄弱学校，实施供暖“水改电”工程，架设太阳能路灯、安装热水供给系统，解决聘用保安和炊事员经费，寄宿制中小学校校实现了“餐有厅、居有楼、教有翼、水有热、跑有道、路有灯”。

多措并举培育“党和人民满意的好老师”。深入学习习近平总书记教师节北师大讲话，组织开展“做党和人民满意的好老师，全面提高教育教学质量”主题教育活动，引导广大教师争做党和人民满意的好老师；出台《临泽县人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》，落实班主任津贴、农村教师专项补助等，激发教师工作积极性；限额外聘任78名，冻结聘任91名，有效化解教师职称聘任矛盾；持续引导广大教师塑造阳光心态、阳光视角、阳光精神，争做阳光教师；依托高清录播教室，启动实施“一师一优课、一课一名师”活动，培育优课名师；建立骨干教师参加培训“走出去”、市级以上骨干教师到农村薄弱学校蹲点示范指导“走下去”、名师工作室“带起来”、农村教师跟班顶岗“走上来”培训机制，加强教师交流。2014年度教师交流185人，交流比例达10%。市级以上骨干教师“走下去”蹲点指导和农村教师进城顶岗培训交流效果明显，教师交流被国家督导组充分肯定。

信息技术引领教育现代化。全县三年级以上班级全部配齐交互式一体机或电子白板，农村教学点（1-2年级）全部建成“笔记本电脑+大屏幕液晶电视”，教师全部达到办公电脑“人手一机”；搭建县域教育资源公共服务平台，开通师生网络学习空间，基本实现“三通”及城乡优质数字教育资源全覆盖；建成二中招生学区（5所学校）综合素质评价系统，实现学生综合素质评价多元化、过程化、信息化；中学全部建成高清晰录播教室，小学和幼儿园建成移动录播系统，信息技术与教学有效融合。教育信息化工作经验在全省教育信息化工作暨电教馆馆长会议上交流。9月25日，接受了中央电教馆记者及省电教中心记者对我县国家数字教育资源公共服务平台应用情况专题采访。

创新体制机制提升治理能力。完善“3+2”幼小“新五年制”办学模式，坚持中心校（园）辐射带动，组建县域城乡初中、小学、幼儿园三大教育发展联盟共享教育资源，招生学区与行政学区并行管理。创新课程管理机制、安全责任机制、警示教育机制、研训一体机制，不断提升学校治理能力。

创先争优提升内涵发展水平。“国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点县”成效显著；接受了全国人大常委会执法检查组对我县《未成年人保护法》贯彻实施情况的检查，顺利通过全国义务教育发展基本均衡县的国检认定、“临泽一中省级示范性普通高中”督导复评。推进义务教育均衡发展工作在《中国青年报》和《未来导报》专题报道，并在甘肃电视台少儿频道教育在线栏目播出，信息化应用、“做党和人民满意的好老师”主题教育活动、教师交流培训等50多篇信息在《未来导报》刊发；县教体局获国家关工委、司法部、中央综治办联合主办的第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动“优秀组织奖”。

供稿：临泽县教体局 豆义全