西北师大附中教师赵瑾荣获“活力园丁”

30.07.2014  17:18

从第十二届全国学生运动会传来消息,在“全国十佳活力园丁”评选中,西北师大附中体育教师赵瑾力克强手,获得高中年级“活力园丁”荣誉称号。

作为全国学生运动会首次设定的非竞赛类评选项目,“活力园丁”评选活动旨在为挖掘和发现中小学优秀体育教师的典型,展示当代学校体育教师的精神风貌,宣传他们的先进事迹,树立中小学体育教师榜样。组委会分别评出小学、初中、高中体育教师各10名,由组委会颁发获奖证书,各地选拔的其他候选人将获得“全国活力园丁提名奖”。西北师大附中体育教师赵瑾从全国各地推荐的84名候选人中脱颖而出,入选高中年级“全国十佳活力园丁”。我省另有2名老师获“全国活力园丁提名奖”。

当好每一位学生前进路上的垫脚石”,这是从踏上讲台的那一刻起,西北师大附中体育教师赵瑾就这样告诫自己,从教22年,这句话他一直奉为圭臬,正是凭着这种精神,他在这平凡的岗位上干出了不平凡的事情。

赵瑾现为西北师大附中体育教师,担任该校体音美、心理健康教研组组长,1988年,19岁的赵瑾由甘肃省酒泉中学考入西北师范大学体育学院学习,1992年毕业后留校到西北师范大学附属中学任教。

在多年的班主任工作中,赵瑾深知教书育人的工作压力和学生教育管理的重要性。他善于从细微处着手,深入了解和研究每个学生,从生活、学习、思想等各个方面全方位地关注、关心每个学生的健康发展,形成了自己的育人理念和带班风格,受到学校及同事、学生的好评。

在校期间,赵瑾担任各年级常规体育教学及选修课足球模块、羽毛球模块的教学任务,结合学校课程设置的改革要求,创设“羽毛球”为学校的“一校一品”特色建设项目,并初步形成高一必选必修+普修、高二选修、高三自选自修的三级目标课程体系,并尝试编辑羽毛球校本课程教材。创设并担任校本选修《校园足球的扩张及延伸》课程的教学,尝试培养学生的专项体育特长;在学生身体素质提高及基本技能培养方面,始终贯彻落实国家“体育艺术2+1”的指导思想,注重培养学生的体育兴趣,加强学生终身体育的意识和观念教育,为学生储备2项有一定水平基础的体育技能,全面发展学生的综合身体素质,尤其是在为学生兴趣开发及技能培养方面坚守阵地、积极创新,充分体现学生“健康第一”的指导思想和新课标的评级体系优势,在鼓励学生初步尝试、突破自我、体现价值、技能升级等方面做出积极有效的探索,努力使学生在愉快轻松的气氛里体验运动快乐,在提高身体素质的基础上不断提升运动技能。

2012年接任体音美、心理健康教研组组长以来,赵瑾带领全组同事深入思考、整体谋划,积极探索体育、音乐、美术、心理教育教学创新发展的新路径。在体育工作方面,完善和改进了选修教学的课程设置,建立了学生评价体系及模块学分认定标准,创设了具有学校特色的校本课程“羽毛球校本课程”;结合学生特长发展的优势,有针对性开设了《校园足球的扩展和延伸》,《篮球培优》,《国球培优》,《羽毛球拓展》,《歌唱表演》,《器乐培优》等校本选修课程。2012年全国高中“六校联盟”成立,学校积极参加并成功承办“六校联盟”体育、心理、音乐、美术等相关研讨、展评活动,取得了积极成效。学校体育、音乐学科被兰州市教育局、教科所指定为安宁区体育、音乐学科中心教研组的牵头学校,这对学校体育、音乐学科的后续发展也提供了优质平台,通过不断努力和奋斗,2013年学校体音美、心理健康教研组被兰州市教育局、教科所评为“兰州市优秀教研组”;学校的心里咨询中心被评为“甘肃省心理健康教育示范基地”。