平凉崆峒：“联校走教”让优质教育惠及农村娃

　　 中国甘肃网5月11日讯 (通讯员 刘金龙)每双周星期五下午，香莲乡中心小学的4名“音体美”专业老师都要前往上麻小学，给这所不到二十人的教学点学生上课。规模很小的上麻小学只招收1、2年级学生，由于专业师资缺乏，音、体、美课程只能由其它学科的教师兼任，但从上学期开始，“联校走教”让上麻小学充满了欢声笑语。

　　上麻小学二年级学生宋婉茹今天见到了期盼已久的张老师特别高兴，她叽叽喳喳地告诉笔者：“每隔两周中心小学的4名老师就会来我们小学，教我们唱歌、跳舞、画画，这学期我学会了两首歌，一个舞蹈，还有手指画和简单的崆峒武术，学校的生活丰富多彩，我喜欢这样的课堂。”

　　香莲中心小学的张丽丽老师承担着下麻小学的美术课走教任务，她深有感触地说：“初到学校时，孩子们最常见的课间活动是打打闹闹、跑跑跳跳粘上一身尘土，他们几乎没上过音乐、美术课程。走教一年多后，我发现这里有几个学生很有美术天赋，经过细心指导后他们的画画的很生动，课间活动也丰富了，他们学会了做游戏、踢毽子、打乒乓球。”

　　来到了香莲乡中心小学，学生们正在操场上上足球课，教足球的是平凉七中到三里小学支教的张仲昌老师，张老师不但能踢足球，而且还能写毛笔字，学区为了充分发挥张老师的特长，安排他到中心小学来走教。“国家正在加快普及校园足球，农村孩子们只有在电视里看到足球比赛的场面，他们非常想感受一下足球运动。”张仲昌老师笑着说。

　　“香莲学区用‘联校走教’模式来解决小规模学校音、体、美教师短缺的问题，教师走教工作量及教学成绩纳入年终个人考核，‘联校走教’使学区各所学校在师资、资源等方面实现互补共享，有效地缩小了办学差距，推动义务教育均衡发展。”香莲乡学区主任顾世金说。

　　据悉，崆峒区很多农村学校师资力量薄弱，尤其是音、体、美科目根本没法开设，从去年秋季开学起，该区开始实行‘联校走教’模式，现在已有8所学校选派了18名教师参与“走教”，“联校走教”使偏远地方学校的学生和中心地区的学生站在了同一起跑线上，共同享受优质教育资源。