山丹县组织召开教育改革工作交流研修会
近日，山丹县组织召开教育改革工作交流研修会，县教体局领导，教育部“西部教学改革支持活动”甘肃省项目学校负责人，其他非项目学校（园）负责人和教研工作负责人，参加了南京市建邺区跟班培训的学员和部分教师代表共计60余人参加了会议。
会上，各参会人员围绕参加全国第二届教博会、南京学习培训和教育部“西部教学改革支持活动”甘肃项目第二次研修会的切身体会，从自身的感悟、反思及下一步学校办学思路和教研工作努力的方向等方面，深入思考，畅所欲言。“培养学生核心素养”“生态教育”“教育供给侧结构性改革”“充分利用本土资源促进教育内涵发展”和“生活即教育”等办学思想和理念在讨论与研修中逐渐清晰并占据了今后一个时期学校发展的主导地位。
会议指出，2016年，山丹县提前一年通过了省政府和国家教育部县域义务教育均衡发展县评估认定。站在新的起点上，全县教育工作必须立足山丹实际，趁势而上，主动作为，坚持改革创新，坚持立德树人，坚持内涵发展，积极打造“创新、渐进、开放、包容”的生态教育，努力推动山丹教育与全国同步基本实现教育现代化。一是全面启动教育部西部支持计划项目山丹行动。山丹县将借力教育部“西部教学改革支持活动”项目，立即启动顶层设计，理顺思路，落实主体责任，明确开发方法，强化支持措施，着力解决“做什么？怎么做？谁来做？咋保障”等一系列制约教育内涵发展的瓶颈问题；二是全面实施互联网+教育行动。在全面配齐设施设备的基础上，更加注重管理与应用，要实施互联网+教师行动，创新实施“2+1”培训模式，提供菜单式培训课程，把培训选择还给教师，持续提升教师研修水平，使每一名教师借助互联网充分达到自我革新、自我成长和自我提升的目标。三是进一步转变学前教育保教理念。教师要彻底转变保教理念，要把游戏的权力彻底还给孩子，遵循孩子成长规律，尊重孩子的天性，让孩子真正“玩”起来，在玩中合理发展孩子的性格、情绪、情感、行动习惯。同时，要成功解决教育与家长的关系，形成强大的教育合力，共同致力于孩子的健康成长。
会议强调，山丹县全面启动教育部西部教学改革支持计划山丹行动，着力促进教育内涵特色发展的号角已经吹响，全体教育工作者和广大教师要以这次会议为新的起点，强化学习，在着力转变思维方式上下功夫；树立课程意识，在着力构建学校课程体系上下功夫；找准缺口，在着力精选项目上下功夫；精心研制，在着力编制项目上下功夫；强化教研，在着力提升校本教研成效上下功夫；扎实工作，在着力做好全县第三批高效课堂教学达标上下功夫。
会议号召，全县广大教职员工要以时不我待、只争朝夕的责任担当,攻坚克难、奋发有为的精神状态，确保深化全县教育改革的各项决策部署不折不扣地落到实处,共同谱写山丹教育改革创新的新篇章。
供稿：张掖市教育局