山丹县教体局三项举措着力提升队伍素质

一是创新思路抓培训。积极实施县域内“师徒结对活动”，为全县青年教师配备县级优秀教师、骨干教师和学科带头人做师傅，并定期组织开展师徒结对活动，让青年教师在骨干教师的指导下尽快成长。委托高校举办专题培训班，对全县各中小学具备一定音乐、美术基础知识和教学能力的教师进行脱产培训，从根本上优化教师队伍结构，提升中小学艺术类教育工作的整体水平。严格执行《山丹县教师队伍建设中长期规划（2011年－2020年）》和《山丹县国培计划管理办法》等制度，积极组织教师参加国、省、市、县四级培训，实现培训覆盖率100%。

二是高端引领促提升。借助名校教育资源，打造高端培训特色。与南京市建邺区教育局签订教育合作协议书，利用三年时间，共为我县培训骨干教师180多名。定期组织召开学习经验报告会，在注重成果转化的同时起到巨大的辐射带动作用。借力教育专家团队，引入先进教育理念。邀请南京建邺区等地名校专家团队定期为全县教师进行教育理念、教育形式等专题讲座。根据实际需要，适时邀请国家、省市教育专家和机构到山丹讲学或举办论坛，促进教师教育理念不断转变，工作思路更加科学，发展方向更加清晰。

三是夯实基础强内功。严格落实《山丹县中小学教师读书活动实施方案》，要求教师做到“六个一”：每天阅读一小时，每月向学生推荐一篇好文章，每季度阅读一本教育书籍，每学期提交一篇读书心得，每学年购买一本教育教学专著、做一次读书报告。以校本教研等方式深化《新课程标准》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等内容的学习研究，定期组织全县中小学教师参加新课程标准理论测试。积极出台《山丹县“高效课堂”考核与评估认定办法》，引导全县教师学习新课改理论，实践新的教学方法，积极打造高效课堂，促使教师践行新的教学方法和模式的态度、热情从可有可无转为主动学习和创造，同时向持续性、长期性方向发展。

供稿：山丹县教体局     刘渊德