学校举行2014届本科毕业设计（论文）校级公开答辩

    6月9日至10日，2014届本科生毕业设计（论文）校级公开答辩工作在各学院的27个分会场同时举行，14个学院的424名应届本科毕业生参加了本次公开答辩。
      答辩期间，党委副书记、常务副校长李引珍在教务处负责人陪同下，深入答辩现场进行调研指导。
      李引珍副校长首先听取了工程管理专业本届毕业生郑芳同学关于《灵台县城关中学综合教学楼工程兰新建筑公司投标书》题目的答辩。该同学优雅大方的设计讲解，沉着冷静的问题应答得到了答辩委员会的认可，同时委员会专家也对设计中存在的问题和出现的错误一一给以指正。在环境学院分会场，给排水专业张鹏举同学关于《铁氧化菌的富集培养及强化处理性能研究》在结合大量试验的基础上所做的相关研究过程得到了委员会的肯定，同时专家也指出了该毕业设计存在的设计不足和理论错误，并指明具体的修改方向。
      通过现场视察，李引珍副校长指出，毕业设计作为本科教学计划最后一个重要的教学环节，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，也是学生毕业与学位资格认证的重要依据，各学院一定要落实好毕业设计各环节监控工作，提高毕业设计质量，并要求部分专业增加学生阅读文献数量，增强学生论文写作功底。
      毕业设计是大学四年期间的最后一个教学环节，也是培养同学们综合运用所学知识，分析问题、解决问题的重要过程。学校历来高度重视毕业设计工作。在本届毕业设计（论文）答辩中，学校继续全面推行了校级公开答辩制度，以教务处随机抽取为主、学院推荐为辅的方式组织了424名学生参加了公开答辩，占本届毕业生总数的8.1%。为做好毕业设计工作，教务处在本学期初就下发了《关于对2014届本科生毕业设计（论文）进行查重检测的通知》，确定了本届毕业学生的论文抽查比例、方式、标准和相应处理办法。在答辩前，教务处抽取了689名同学进行查重，占参加毕业设计（论文）人数的13.1%。对查重不合格的137名同学，要求他们修改论文，经学院组织专家认定后进行二次查重，通过查重方可进行答辩。
      本次校级公开答辩，各学院均高度重视，精心组织，部分学院积极创新，采用了外聘专家和现场抽取学生答辩等新的答辩组织形式，有效督促学生做好设计；答辩委员会专家认真评审，针对设计陈述中的出现的问题给予仔细提问，对出现的错误都予以详细的指导并责成修改。答辩中，教务处聘请的部分毕业设计调研专家也全程参加了答辩，对学院的答辩组织和开展情况进行了调研。绝大部分同学向各答辩委员会展示了自己的设计成果，能够说明自己的论文思路，较流利的回答专家提出的问题，并对专家指出的问题和错误及时进行了修改。

（教务处）