小谈班主任这职

为学先做人，做人先育德。

德之于人譬如一个待放的花苞，心灵原野鲜花绽放的瞬间最生动。细节是育德的基石，举足轻重。

世界上最小的主任也不好当！位于家庭社会伦理教育中坚，是连接学科老师之间的桥梁。所以，当好，要身兼数职。最难的也最常见的是与孩子的家长沟通，首先你从传道授业者变成家长的一个朋友，一个能够倾心交流的朋友，可惜家长有时种种，大伤脑筋。遇到知识型家长，要随机而不随便迎合，因为此类人提出的见解可能独道但未必合理。

所以，冷静！遇上溺爱型家长，先报喜后报忧，如一个尝到甜味的昆虫，让它在品味甘甜时小心说出你的要求，这样一来他们乐呵接受。遇到暴躁型家长，首当其冲的要其明白配合教育的重要，不要以为我们坐着说话不腰疼。唉，今天听下来，主任难当！遇见放任型家长，多报孩子的喜吧！

成绩不是考量学生的成长唯一指标，不能决定孩子的未来，每个孩子都有两种情形：要么绽放展现美丽，要么呈现花苞状态。德为先导，师更应以德服人，以德引领学生。

我做了多年班主任，教育无小事。我懂得—在他最需要帮助的时候，你伸出手给他，给他再生的力量，给他走出低谷的勇气。这个时候，你给他的往往是比物质更深刻的体会和感动！而这些感动将会跟随他们一生，甚至改变轨迹。

德育繁琐艰巨，最小主任之职重要啊。