平凉市农村小规模学校青年校长领导力提升高级研修活动

近日，平凉市农村小规模学校青年校长高级研修班在市教育培训中心举办。本次培训由市教育局和21世纪教育研究院共同组织开展，来自全市各县（区）的104名小规模学校青年校长参加了本次研修。研修以提升校长“组织领导力”和“课程领导力”为两大主要内容，囊括了全人教育、互联网+教育、创客教育、绘本教育、区域阅读、生理教育、困境发展等十余个模块，为我市众多“小而特”的乡村小规模学校校长传经送宝，得到了参训校长的一致好评。

承担本次研修任务的培训师来自各地教育专家、知名教授，也有来自全国各地的一线的校长及教师。台湾台东大学的何俊青教授、延安大学教育科学院教授孙刚成和21世纪教育研究院副院长王雄和教师发展中心项目官员张婧等专家分别讲授了一系列的乡村学校领导力提升课程。让每位校长在参与互动中体验团队建设的目标、分工、合作、考核等新的领导管理理念，并针对学校管理中的目标引领、权力威信、价值引领、支持群众、服务意识、管理流程等问题的进行思考和讨论。

这次研修活动是在市教育局和21世纪教育研究院前期广泛调研的基础上，为平凉市农村小规模学校青年校长所做的“定制”培训，采用多元互动学习方式，通过自我探究、小组讨论、论坛沙龙、游戏体验、案例分析、课程设计和游学体验等丰富多彩的主体参与式学习活动，助力农村小规模学校校长的专业成长发展。本次培训和第一期的骨干教师培训、第二期的学区校长培训，共同构成了面向全市农村小规模“小而特”学校的三级培训。

如何推动农村小规模学校由“小而弱”、“小而差”向“小而强”、“小而优”转变，郑杰在他《给教师的100条新建议》第三十三条《薄弱学校的改造》写道“薄弱学校……其全部价值应该在于，她代表了教育的良知，在告诉历史，有那样一群人，他们抱着宗教般的殉道情怀，在从事着真正的人的教育”，平凉教育人正是怀着这种宗教般的殉道情怀，以“小而特”为切入口，抢抓机遇，弯道超车，做出了诸多特色化的尝试，而本次研修班的开设，在专家引领、理念更新、措施借鉴等方面，既是一次醒脑充电，又是一次加油助力，静宁县四河教委的周永忠校长激动地说，“我所在的学校只有两名教师和十一名学生，通过本次培训，我愈加清晰地知晓了我校的发展方向，我要继续利用好学校旁边的革命戏楼，在现有革命教育主题的基础上，加入科学教育、艺术教育等众多主题，开发成一门可持续的课程，推动教育质量的发展”。

本次研修对全市农村小规模学校青年校长在管理理念、专业能力、综合素养等方面的提升发挥具有重要作用，也进一步丰富了农村小规模学校在管理内容与方式、课程设置与实施等方面的内容。

供稿：平凉市教科所