玉门市教育局举办中小学城乡结对帮扶联片教研活动

为强化城乡、教师之间的合作与交流，实现城乡教育资源互补，提高各校课堂教学效率，推进深化课改进程，整体提升我市教育教学质量，11月17日至20日，玉门市教育局在5所市直中小学分别举办了全市中小学城乡结对帮扶联片教研活动。活动以“同课异构”的形式体现学校课堂教学特色，城乡结对学校同上一节课，共同听课、说课，互相评课，议课，相互借鉴学习不同的教法、学法，相互研讨解决学科教学中存在的问题。局领导及机关干部分别深入各承办学校参加了此次活动。参与此次活动的教师达500多人次。

本次活动呈现出了几个亮点：一是准备充分。教师不论从上课的环节设计、授课过程还是评课、说课来看，都进行了精心准备，十分重视这次交流活动，使活动进行顺利、达到了预期的效果；二是课改的新理念在同课异构的课堂中得以贯彻。课堂教学体现了教师对新课标和教材的深刻理解。教师能依据“自主、合作、探究”的原则组织教学，注重学法指导，学生的学习能力、学习习惯得到了培养。三是评课研讨活动有广度、有深度。各校教师发言主动积极，就老师们在教学中存在的共性问题积极探讨，畅所欲言，达成了一致，为今后的教学指明了方向。

“同课异构”城乡联片教研活动的开展，授课教师课堂风格各异，评课教师指向明确清晰，议亮点清楚透彻，说问题直击要害，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性。

此次活动的开展，有力地推动了“城乡联动教学新模式”研究，再度激发了广大教师参与课改，实施课改的积极性，营造出全市上下“有效、务实、探索”的教研氛围，达到了联片教研互相学习、互相促进、共同提高的目的。

供稿：酒泉市教育局