官僚主义之“伞”何时收？

    3月14日，有网友质疑广西玉林容县一所中学为迎接前来视察的领导，让数百学生冒雨做操表演，现场领导则打着伞。对此，校方回应称，打伞是因前来视察的老领导身体弱，怕其经受不起风吹雨打。容县县委宣传部则解释，打伞是为了保护电视台的拍摄设备。

    这条新闻看起来倒像旧闻。此前，这种情形也算常见，或烈日当头，或雨雪忽至，无不是领导打着伞“关心”学生，学生冒着风雨为领导表演。每有这种事情爆出时，都会引得舆论一片哗然，批评和质疑从来都是少不了的。可问题是，就算眼睛长在头顶上，领导也应该腾出一点余光来看看“前车之鉴”，给自己长点记性。但他们却还这么习惯性地去犯这样的错误，又这样毫无遮掩地去挑战公众的神经，难道他们真是“不怕骂、骂不怕”？

    当然也不是，估计领导们在乍看到一些批评意见时，一定会后悔当时为什么要打伞，多淋一阵雨总比挨骂舒服一些。可在当时，却被催眠一般，顺理成章地接受了学校的特殊照顾。这说明，一来是，领导头脑中的官本位思维并没有完全清理干净，如果不加刻意阻止，随时都可能跳出来摆摆架子。二来是，下级对上级的迎合也到了不计后果的地步，只要不耽搁领导们的事情，只要能让领导高兴和舒服，孩子们多受一点“磨难”根本就在所不惜。也就是说，下属的头脑中，一些所谓的“奴性思维”更是没有清理干净。

    事实上，不管是“官本位思想”还是“奴性思维”在大多数情况下是“完美”地结合于一个头脑体系之中，至于谁占主导，则主要看在一些场合之下，自己属于领导还是下属。

    关心下一代，除了关心他们的成绩外，也要关心到他们的头脑。培养受教育者的健全人格是教育的主要目的之一，而头脑中的平等意识是组成健全人格的基石。因为有了平等，才会有尊重，有了相互尊重才会有更多的善与爱。

    要学生一生去平等地对待每一个生命，首先要在他们的成长过程中，得到足够的平等对待。当自己冒着雨，领导打着伞的时候，他们是感受不到平等和尊重的。从这个意义上来看，如此的“关心下一代”实际上是在严重地伤害下一代。如果我们再用所谓的教育手段去强迫孩子们去相信这是正常、这是合理的，那只可能让官僚主义和形式主义一代一代传承下去，因为我们又在更多的头脑里成功种植了“尊卑有别”的种子。　蔡宁祯