学校召开教师职业生涯规划试点工作安排会

3月31日下午，学校在逸夫科技馆5号会议室召开教师职业生涯规划试点工作安排会。校党委书记张俊宗出席会议并讲话。会议由副校长郁继华主持。近三年参加工作的青年教师代表，人事处、教师发展中心、相关学院负责人参加了会议。

张俊宗在讲话中指出，学校启动教师职业生涯规划试点工作具有里程碑意义。学校发展重在人才队伍、教师队伍建设，而职业生涯规划是建设两支队伍最基础的工作。只有做好规划，才能明晰今后的发展之路，清楚未来的方向。

他指出，为了做好相关工作，学校去年专门召开了全校人才工作会议，明确了人才队伍建设的思路、内容及任务。针对教师个人发展，提出了海外访学、攻读学位、国内进修等一整套措施和方案。过去的传统思维一直认为教师进修、攻读学位是个人的事，但我们必须认识到，只有教师自我发展才能实现学校的发展。教师职业生涯规划既是个人发展需要，也是学校发展需要，更是学校对大家提出的要求和期望。职业生涯规划的重要性体现在三个方面：

一是教师个体充分发展的必然要求。社会现代化首先是人的现代化，人的现代化的核心指标是让自己的人生更加成功，能够把命运掌握在自己手里。要实现上述目标就必须有稳定的职业生涯规划，通过职业生涯规划进一步明确自己的兴趣和性格特点等，正确分析、认识和看待自己，将个人的价值追求与学院和学校的需求紧密结合，从而形成自我发展的清晰定位。

二是教师专业化发展的必然要求。我国教育从孔子倡导“有教无类”开设私塾开始，经历了几千年的发展，具有悠久的历史和传统。但随着现代教育的快速发展，传统教育中很多方式和方法已不能适应时代发展的要求，如现代教育技术的应用、教学方法的改革创新、教师教学技能的提升等。因此，教育必须走专业化发展之路，教师必须实现有计划的专业化发展。

三是学校发展的必然要求。集体的发展建立在每个个体的充分发展之上。学校的“十三五”发展目标是是每一名员工目标的汇集。现代大学的发展速度越来越快，体现出高度的组织化和秩序化，完全按照个人兴趣进行的“闲逸”学术已不能满足时代需求。在此背景下，作为科研人员就必须把自己的学术兴趣与组织（学校、学院）的需要有效结合起来，通过职业生涯规划，清晰个人目标，将个人目标与学校目标结合，从而实现学校和个人的协同发展。

他要求，教师职业生涯规划要试点先行，逐步推进。教师职业生涯规划不仅在我校是首创，在国内高校中也走在前列。具体要做好三个方面工作：一是明确试点的目的，分批次进行，先以新入职教师为重点，在试点的基础上认真总结经验，探索出可在全校范围推广的模式。二是由简入手，坚持问题导向。在职业生涯规划中，各位青年教师要首先思考自己到底想成为一个什么样的人？从而明确标定自己的成长发展路径，特别是注意做好近五年的规划安排。三是积极探索，科学实施。试点工作的开展要行之有效，力戒形式主义；充分发挥民主，科学制定职业生涯规划；树立科学管理的思想，加强研究，有序推进。最后,他祝愿我校教师职业生涯规划试点工作能够开好头，起好步，引领青年教师做成功人士。

郁继华在主持会议时指出，学校高度重视人才工作，张俊宗书记在学校六次党代会工作报告中专门指出，“选人才就是选未来”，“教职工个人的发展就是学校的发展”。学校“十三五”发展规划、综合改革方案和高水平大学建设方案中均将人力资源建设放在十分重要的位置。去年，学校在机构调整中专门设置了教师发展中心，就是为了给全校教职工成长、发展、成才提供更好服务。今年，学校启动教师职业生涯规划试点工作，旨在为青年教师成长成才之路进行系统设计，创造条件帮助青年人实现自我发展目标。希望相关部门和学院能够切实负起责任，积极配合，科学施策，希望各位青年教师能够认真对待，积极参与，为自己的未来，也为学校的未来做出科学规划。

会上，近三年参加工作的青年教师分别从个人情况、教育经历、工作情况、未来发展等方面进行了汇报交流。他们一致表示，入校以来就深深感受到了学校对青年教师的关心和重视。特别是这次会议的召开，表明学校十分关注青年教师的成长发展，感到非常激动和温暖。希望通过参加职业生涯规划，进一步明晰今后的发展之路，尽快实现角色转变，为实现学校发展目标贡献自己的一份力量。

教师发展中心负责人从政策背景、规划内容、时间安排、工作要求、服务措施等方面对我校教师职业生涯规划试点工作准备情况进行了汇报。人事处负责人重点就学校有关人才培养和教师培训的相关政策进行了解读。相关学院负责人交流了本单位青年教师培养工作开展情况，表达了共同做好试点工作的心愿。

据了解,我校教师职业生涯规划试点工作范围主要为2016年新入职全体教师,规划内容包括自我分析、职业环境分析、个人发展规划、评估反馈、调整执行共五方面内容。