如何为孩子的“阅读路”点亮明灯？
【新华社上海8月22日电】“摆放在书架上的儿童读物不算少，但是孩子不愿意读，该怎么办？”“书店里的儿童读物五花八门，都挑花了眼，该给孩子选哪一本？”知名儿童文学作家庞婕蕾一出现在2015年上海书展的现场，就被家长们团团围住。
同样，孩子们也有不少苦水要向这位“作家姐姐”倾吐：“我不喜欢读妈妈给我买的书怎么办？”“我自己喜欢的书妈妈又不让我看，不开心。”
毫无疑问，阅读是孩子成长过程中汲取外界养料不可或缺的渠道。在引导孩子正确走上“阅读路”的过程中，家长和社会又该如何做好手执明灯的引路人？
《安徒生童话》《格林童话》曾陪伴了一代人的童年，《郑渊洁童话》《淘气包马小跳》则点缀了另一代人的童年记忆。如今，这种“一代人读一本书”的情景不再。
面对品类繁多、琳琅满目的儿童读物，很多家长显得茫然无助。到底该如何给孩子选书？
“家长的观点不能老停留在他们小时候，一定要孩子读一些世界名著或者经典的文学作品，一定要从孩子自己的兴趣出发。”庞婕蕾说。
另一位造访2015书展的儿童文学作家郁雨君则直接给家长提出了一个选书的小窍门：“家长有时候可以先翻翻这本书的目录，因为目录就像是一本书的‘牙齿’，如果连牙齿都不整齐不美观，我觉得这本书的质量也不会上乘。”
2011年，国务院印发《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》，提出我国将推广面向儿童的图书分级制，为不同年龄儿童提供适合其年龄特点的图书，为儿童家长选择图书提供建议和指导。
孩子能否爱上阅读，不仅挑战父母的选书能力，也同样考验家长自身的阅读习惯。“试想在一个家里没有图书、父母不爱读书的环境中，孩子怎么会养成阅读习惯、享受阅读呢？”郁雨君说。在郁雨君眼中，家长的陪伴应该贯穿到孩子读书的整个过程，从选书、看书到交流、分享。
