大部分成年人不具备金融常识值得深思

　　昨天，国际评级机构标普发布调查称，中国民众金融知识水平较低，超过三分之二的成年人不具备金融常识，与信贷使用状况不匹配。标准普尔评级服务全球金融知识水平调查(标普全球FinLit调研)显示，72%的中国成年人不能正确理解风险分散、通货膨胀和复利等重要金融概念。（12月3日《京华时报》）

　　金融与经济的关系历来息息相关，一个国家经济发展水平越高，其金融发展水平必然越高，同时，金融业的发展，也会对经济的发展产生重要的作用。这也是金融业备受世界关注的重要原因。随着国际货币基金组织（IMF）宣布将人民币作为除英镑、欧元、日元和美元之外的第五种货币纳入特别提款权（SDR）货币篮子，意味着中国金融市场的规模和管理，均已经达到了一定的水平，同时更意味着中国金融市场将面临着更大的挑战，需要更多的专业人才加入金融行业，通过金融创新，促进金融发展和金融深化，进而推动国民经济更快更好地发展。

　　由于我国金融市场和西方发达国家相比，整体规模相对较小，金融创新严重不足，运营管理机制也相对落后。其中，主要体现在我国民间投融资渠道狭窄；长期以商业银行市场等间接金融市场为主，证券市场、保险市场等直接金融市场相对落后，货币市场规模远大于资本市场规模，使得大量的闲置资金无法高效运用于再生产领域，金融与经济之间的关系难以实现有效互补。在这种金融市场环境中，绝大部分国民不具备金融常识，乃是大势所趋。

　　但是，随着经济的发展，特别是随着人民币国际化步伐的不断加快，如果国民普遍不具备金融常识，必将严重影响到金融市场的更快发展。毕竟，国民是金融市场最关键的主体，也是最关键的资金供给者，如果他们对金融市场操作不够专业，必将严重影响到资金融通的效率，进而影响到经济的发展。

　　那么，我国应该如何破解当前绝大部分成年人不懂金融的尴尬现状呢？笔者认为，不妨从以下三个方面着手，才能较为有效地帮助国民提升金融专业水平。

　　首先，教育部门应当顺应国家发展形势，适当地在中小学开设金融课程，从小培养学生的金融理财意识，帮学生打下一定的金融专业基础。实际上，广州等经济相对发达地区，已经制定了“金融理财从娃娃抓起”的教育战略，并获得了社会的广泛认可。

　　其次，金融专业知识的核心在于安全性教育，银监会、保监会和证券会有义务加大宣传教育力度，让国民充分认识到收益性、流动性与安全性之间的辨证关系，重点做好风险意识教育；而金融行业协会更应该主动担当起成年人金融培训的义务，在适当的时机，开设金融公开课程，为社会培训更多的合格投资理财专业人才。

　　最后，金融机构在经营过程中，要树立培养长期客户的意识，帮助存款人和借款人或者投资人不断提升金融专业知识水平，使他们养成更好的金融理财和消费意识，为减少借款人信用风险打下坚实的基础，从而实现投融资双方或金融工具买卖双方更好的合作前景。

　　文/余汉托