兰州城关秦安路学区构建多元高效课堂
原标题：打破教学瓶颈减轻学生负担
城关区秦安路学区构建多元高效课堂
□资料照片
中国甘肃网11月6日讯 据兰州日报报道 (记者 杨晟途) 为充分开发和共享教育资源，促进学区高效课堂深入开展，达到提高课堂教学效率，减轻学生课业负担目的，城关区秦安路学区组织各校开展“构建高效课堂”片区交流暨教学新秀展示课活动。在当天展示交流活动中，重点分享了学区七所小学在“构建高效课堂”活动中推出的不同教学模式，不仅展现了各校打破教学瓶颈，构建多元高效课堂的教学风格，更为各校推进教学提供了借鉴。
记者当天在秦安路小学看到，来自秦安路学区的水车园和静宁路、新桥等近10所小学的各科教学骨干、本届教学新秀和各校负责人汇集于此，在城关区教育局部署和安排下，充分做好各自展示交流的课件，神采奕奕地等待着展示活动的开始。首先进行的本届教学新秀秦安路小学教师王雅安、平凉路小学教师张亮分别执教的语文观摩教学课。两位教学新秀在观摩课上所用时间虽然不长，但体现出了两校不同的构建高效课堂的模式，两节课教学模式不同但是亮点频显，获得了听课领导和教师的一致好评。
而在随后开展的高效课堂构建交流中，各校分享的新模式更是令人赞叹不已。目前秦安路小学在语文、数学学科教学尝试运用“先学后教”和“以学定教”模式，突破传统的“先教后学”向“先学后教”教学程序，由“以教定学”向“以学定导”的课堂转型，由教师的“单边讲解”向学生的“合作讨论”的学习方法转变，实现“被动接受”向“质疑探究”的学情转变，最终实现“学生成长发展”这一目标。美术学科采用“连堂授课”模式，对提高课堂教学实效、减轻学生课业负担起到积极作用。
水车园小学展示的“1+2能动课堂”教学模式内涵更丰富，除着力打造一支高素质教师队伍外，重点培养学生自主学习和管理能力。其核心是一切以学生为中心，以快乐为根本，高度尊重学生、全面信赖学生，给每个孩子创新的机会，切实减轻学生的课业负担，降低学生的学习成本，构建高效课堂教学模式。而中山小学提出的“知识、学法、能力”三维课堂，让学生在老师创造的三维课堂中，不仅在知识方面不断丰富，更让学生在每节课中都能领悟到新学法，最终实现提升学生能力和减负目的。
静宁路小学则倡导幸福教育，即以学生当下幸福为出发点，为学生终生的幸福奠定基础。幸福高效课堂的建构是建立在师生能更幸福生活的人生追求上。据介绍，该校倡导的高效课堂注重思维过程的训练，提高课堂教学的生命质量，努力开发学生的潜在智慧，让每个孩子体验学习的幸福。具体来说就是实施五步教学法：预习生成，让学生感受畅想的幸福；交流展示，让学生感受自主的幸福；学知探究，让学生感受追求的幸福；拓展延伸，让学生感受发展的幸福；检测反馈，让学生感受成功的幸福。
民勤街小学探索的“六步走”教学模式同样很精彩，通过这样六步，A呈现问题(情境引入、复习引入)；B探究质疑；C交流解惑、精讲点拨(师生互动)；D成果展示、概括总结(构建体系、总结规律)以上环节共30分钟；E迁移提升(基础性、针对性)5分钟；F实践与运用5分钟，有效提升课堂效率。此外，上沟小学在不同时间段采取不同构建高效课堂做法、新桥小学推出的落实“三学三说三盯”教学模式等，都体现了各校对学情的关注，教师对教学设计流程的调整，有效助推各学校的教学。
