庄浪县教育局组织专职督学开展听课评课活动

为认真贯彻落实庄浪县委十五届十七次全委（扩大）会议和全县教育工作会议精神，进一步加强教育督导，充分发挥督导组的职能作用，近日，庄浪县教育局抽组了30名专职督学，分三个组，深入全县各级各类学校开展常态化、专业化的督导活动。

专职督学队伍由教育教学和管理经验丰富的优秀教师、学科带头人和骨干教师组成。主要任务是听课评课，对学校课程改革、课堂教学改革、学科教学开展情况进行全面督导评估。通过推门听课、诊断听课、蹲点听课、跟踪听课、专项听课、优课评选，有效指导各学校提升课堂教学效益。听课结束后，各督导组向教师面对面评课，并召开学校班子和学科教师反馈会。同时，督导组还进行随访督导，检查教师教案、学生作业，检查学生预习、听课、复习、作业、考试、实训、自学、学生评教、课外活动情况，对学校办学效益和管理水平进行评估，督促学校解决教育热点难点问题，为提升教育教学质量诊断把脉，寻良求策。

为了确保督导工作取得实效，教育局对督学听课评课提出了“一备、二观、三听、四测” 的明确要求。“一备”，即做好听课前的准备，全面了解所听学科的课程标准、教材内容；了解授课教师的基本情况、业务能力；了解听课班级、学生的基本情况。“二观”，即课前观察校园文化、班级、学生的基本情况。“三听”，即多角度、多方位听课。从学生、教师以及监督、指导者角度去听课，既听教学流程，更要注重教师的教育理念和专业素养，教师对学生自主、合作、探究的能力培养，师生的精神面貌及科学使用教学辅助教学手段等。“四测”，即对学生进行基本知识测试，测试内容以课堂教学涉及的基础知识和基本技能为主。各督导组在评课中坚持实事求是原则、坦率诚恳原则、兼顾整体原则、激励性原则、差异性原则，体现“督要严格，评要中肯，导要得法，帮要诚恳”，使教师心悦诚服地接受指导，改进教学方法，提高教学水平。

为了强化督导队伍的管理，庄浪县教育局制订出台了《庄浪县教育教学工作督导方案》、《庄浪县督学聘任管理暂行办法》、《庄浪县责任督学考核细则》等配套文件，建立了督学选拔、聘任、注册登记、管理、培训、考核、评价、问责、奖惩和定期交流等管理制度。将督学考核与挂牌督导学校教育质量和指导培养青年教师工作捆绑管理，同奖同罚。

专职督学队伍听课评课活动的开展,将进一步掀起学校研究课堂的热潮，切实提高学校管理水平，提高课堂教学效益，助推全县教育教学质量的提升。

供稿：庄浪县教育局 何强龙 石乔