历史——民族的寄托

我们为什么要去解密历史？为什么要去学习历史？为什么要去发扬历史？历史有什么值得去关注的？她似乎只不过是堆破铜烂铁，似乎也只不过是些残书败页。相信很多人都有过这样的问题，特别是学生，历史的背诵给予了他们无穷无尽的背书任务，但是我们为什么还要去解密、学习和发扬历史呢？

因为历史不仅仅是记载在古卷上的文字，不仅仅是铁锈满身的破铜烂铁，更是一个民族的寄托，一个民族情感的寄托。我们翻阅五千年的浩瀚历史，却是总有那些耳熟能详的人物在眼前浮现。治水的大禹，暂且不提，毕竟是传说中的人物。但是一扫六国的始皇帝嬴政，封狼居胥的冠军侯霍去病，逐鹿天下的曹操、孙权、刘备……相信这些人物都不会陌生，非但不陌生而且非常熟悉。

他们每一个人都为这五千余年的中华历史留下了浓墨淡彩的一笔。以至于现在我们随意拉出一位老人，他或许不识字，他也许不知道什么是航天，也不知道什么是高铁，但是问他李世民是谁，朱元璋哪位……相信他会给你讲述一段颇为上口的故事。即使是现在的垂髫小童，或许也对三国和水浒的人物并不陌生。

问一句，这些人学过历史吗？我相信，很多都没有，他们或许是从课外的书籍，或许是从影视传媒看来的，或许是口口相传的……但是他们都知道这些人物，他们都为这些人物感到骄傲，他们都对这自己的国家曾经拥有过的辉煌感到自豪，因为什么，因为历史是一个民族的寄托。

我每每读到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”的时候，我都会颇为激动，不仅是为这豪迈的词，更是为他所写的所评的这一段历史感到自豪。当西方世界尚且处于无知的黑暗时代的时候，中国已是文化昌荣，经济繁盛，军事强大，制度完善的文明国家。

当强盛的汉朝喊出：“有犯我强汉者，虽远必诛。”，当繁荣的唐朝，一次次的将突厥击退，以至于突厥不得不迫使自己向西迁移，落户在小亚细亚境内；当拜占庭帝国对于日益强盛的大食帝国无能为力之时，大唐的名将高仙芝，率领十万人马在怛罗斯城打败黑衣大食，使得大食帝国对于遥远大唐彻底绝望；当麦哲伦驾驶三艘三桅帆船环游世界的时候，早在半世纪前的郑和，已经将大明的千百艘战舰开往非洲的东海岸……

每回读到这些，我都感觉到热血澎湃，我从心底感到一种自豪。这些历史给予了我们对中华民族的认同，给予了我们对这个国家更多的关注，所以在民族风雨飘摇的时候，我们总能挺过风浪。多难兴邦，是因为拥有无与伦比的凝聚力，而这些凝聚力就来自于我们对民族的感情寄托，就是我们对历史的认同。

我们要去学习历史，更要去发扬历史，历史不是枯燥的文字，历史也不是无用的知识，他给我们无限的期待，无限的寄托，他更让我们对于文化无限的认同，对于民族无限的肯定。

我不会担心，年轻人会被这个世界其他的文化所同化，因为中华的历史本就是捉摸不透的，本就是对我们无限吸引的，五千年来，中华没有亡过，以后中华更不会衰落。即便已是到了最危险的时刻，这种历史带给我们民族的寄托，也不会让这个国家衰亡下去。