卢昂的“国际导演大师班”启示录

　　寻求东西方戏剧艺术的交流与融合，一直是导演卢昂在艺术创作和学术科研领域里探索的重大课题。自2009年起，在上海戏剧学院连续举办的“国际导演大师班”，是卢昂近6年来全力建设的重大学术项目，也是他在东西方戏剧比较、研究中又一次里程碑式的探索。

　　“国际导演大师班”是我国当代戏剧领域系统引介西方戏剧大国著名导演来华与我国艺术家、高校导表演专业教师交流、切磋技艺的文化工程，其跨时之长，跨地域之广，参与人员艺术水准之高、人数之众，在国内外都十分罕见。迄今为止，该计划已经成功举办了美国、英国、俄罗斯、法国、德国、大洋洲（澳大利亚和新西兰）6届导演大师班。至此，大师班的第一期圆满完成。

　　接下来，卢昂还将策划具有国际区域文化特点的导演大师班，如北欧、东欧、拉美、东亚等，把对国际导演技艺的引进和学习推向纵深。毋庸置疑，“国际导演大师班”已经成为上海戏剧学院每年5月的一次重要学术节日，也是国际导表演专家与中国艺术家文化技艺交流的高端专业平台。

　　把世界一流艺术资源引入中国

　　卢昂举办“国际导演大师班”的想法始于10年前。那时，经过10余年从事导表演艺术的研究、教学和创作的积累，卢昂已经在国内戏剧、戏曲界取得了瞩目的成就，多次荣获文华奖，文华导演奖，全国“五个一工程”奖，国家舞台艺术精品工程十大精品剧目奖，中国艺术节大奖戏剧类榜首、导演奖榜首等国内舞台艺术界最高级别奖项。2000年，他完成了“曙光计划”项目专著《东西方戏剧的比较与融合》，总结和反思了他多年来在国内从事传统戏曲和现代话剧创作实践中遇到的问题和积累的经验，更加明确了他在艺术上追求“中西融贯”的终极理想。

　　在此后的一段时间里，卢昂开始有意识、有计划地寻求和争取到西方国家学习戏剧艺术的机会。2007年，他带领学生团队赴罗马尼亚参加“联合国教科文组织国际戏剧院校展演”，演出其创作的实验戏剧《爱与恨》。此次演出中，卢昂结识了一大批欧美学院派戏剧领域的专家，在艺术上很受启发。而这次展演，也给卢昂带来了新的灵感：为什么我国的戏剧学院不能像欧美戏剧学院一样，与联合国教科文组织资源共享，搭建起一个国际戏剧交流的平台，把世界一流的艺术资源引介到中国来呢？

　　结合在几届国家舞台艺术精品工程担任评委的工作经验，卢昂发现，国内戏剧界虽然不乏优秀的艺术传统和技艺，却普遍缺乏具有现代国际视野的高水平导演人才。只有把目光转向国际，站得更高，才能看得更远。

　　至此，举办一个国际性的高端导演教学班的想法逐渐在卢昂心里成熟起来，这个想法很快得到了文化部艺术司的大力支持，卢昂深受鼓舞，他积极地投入筹措系列“国际导演大师班”的项目运作，率先给大师班制定了第一期计划，即首期大师班分6年完成西方6个戏剧大国或地区的导演引进。

　　事无巨细的艰辛

　　这个庞大的计划，几乎是一项不可能完成的任务。地域广阔、语言交流的障碍自不必说，如何选择、联系这些国家当今最知名的导演就是首先要解决的难题，更别提如何说服这些大师以微薄的报酬到中国来传授技艺。虽然千头万绪，但对卢昂来说，为了心中的艺术理念，再困难的事也总有踏出一片天的可能。于是，他开始广泛搜集各国专家的资料，对比研究，同时积极联系各国大使馆，由使馆的文化参赞推荐本国优秀戏剧导演名单，逐步筛选比较，再通过各种渠道与这些导演本人取得联系。为了能够在第一时间直观地了解各位艺术家的真实水平和艺术风格，卢昂还积极争取机会到各国实地学习和考察当地的戏剧文化，为“国际导演大师班”的创建把好师资选择聘任的第一关。

　　2009年的美国导演大师班是“国际导演大师班”的第一届，也是筹备过程最为艰辛的一届。自2008年起，经过两年的努力，卢昂申请到了美国亚洲文化基金会（ACC）的资助，作为高级访问学者赴美国访学半年。留美期间，卢昂马不停蹄地观看了94部戏剧，拜访了48名活跃在美国当今戏剧舞台上的知名导演，一遍又一遍地跟他们描绘自己关于“国际导演大师班”的计划和构想。最后，这些大牌导演被一一攻克了下来。

　　确定了大师名单，回国后，卢昂很快投入具体筹备工作，从筹措资金、联系相关部门批文、组织院团选员参加，到寄送邀请函、协助外国专家办理签证，再到安排详细的课程表、大师班宣传企划……卢昂带领他的工作团队事无巨细地工作着，并依靠他的果敢和沉着，不断应对各种突发情况。最终，2009年5月18日，第一届美国导演大师班正式开班。

　　但这只是成功的第一步，卢昂心中构想的大师班是一个全球性的国际导演交流共享的大平台，所以必须再接再厉。美国大师班刚刚结束，卢昂马上申请到了国家留学基金委的资助，再次作为高级访问学者赴英国进行为期3个月的访学。在英国期间，他一方面为利兹大学学生执导《罗密欧与朱丽叶》，一方面废寝忘食地观摩演出、联系专家，为第二届英国导演大师班四处奔走。

　　有了两届的成功经验，“国际导演大师班”的品牌才真正打响，接下来的几届，在争取相关部门的支持、各国领馆的帮助和外国导演的认同方面，都比较顺利。尽管如此，卢昂也没有在筹备工作上有丝毫懈怠。

　　可以说，“国际导演大师班”凝聚了卢昂的智慧和异乎常人的意志力。

　　东西方文化精彩相遇

　　6年来，“国际导演大师班”在东西方戏剧文化交流的舞台上取得了丰硕的成果。各国戏剧大师以各自不同的方式将他们独特的当代戏剧导表演技法、观念带到了国内，让国内艺术家第一次不出国门就能如此集中、如此近距离地接触到西方戏剧文化的精髓。大师班的很多课程都是国际戏剧界最前沿的表导演的技法，如美国哥伦比亚大学导演系主任安·博格和他的助手列昂带来的“视点创作法”和“铃木训练法”、美国纽约大学人类表演学大师谢克纳教授带来的“味匣子训练法”、德国汉堡剧院著名导演路克·帕西佛独特的“瑜伽训练法”等，都是运用了跨文化的人文理念，融合生成的当代戏剧的表导演创作法，既新颖独特，又能有效激发导演和演员的想象力和肢体表现力。

　　除了创新技法，每个国家的导演都带来了各自国家戏剧经典作品的排演理念和方法，让中国学员直接和经典剧作的原著国艺术家学习并理解这些作品。大师们深入浅出地用实际的舞台构造为学员分析了这些世界戏剧和文学史上经典的巨著，这无论是从创作实践，还是对于外国戏剧的学术研究，都具有宝贵的价值。

　　其实，收获巨大的远不止参加学习的中国艺术家学员们，来华授课的大师不仅被学员们所展现的中国传统戏曲表演艺术的功力和技法所折服，中国艺术家们对西方戏剧文本和表导演理念的诠释和表现也令他们大开眼界。正如卢昂所描绘的：“大师班不仅仅是西方文化的输入，同时也有东方文化的输出，它是一个互相融合、碰撞不断产生火花的国际平台。无论是来授课的还是来听课的人，都有很大收获。”

　　别开生面的“大戏”

　　近年来，随着“国际导演大师班”的品牌树立，它在国内外戏剧艺术界和学术界的影响力也逐渐开始显现。

　　历年“国际导演大师班”的讲课资料由卢昂主编整理，上海文艺出版社结集出版，为我国学术界保留了珍贵的一手资料。这是卢昂的细心之处，也是他的远见使然。

　　正如上海戏剧学院院长韩生对“国际导演大师班”的评价，“大师班的最大意义在于我们从中获得了专业的国际性坐标”。大师班是沟通和汇集国际国内当代表导演艺术技艺的一扇窗、一座桥、一个平台，在这里，世界看到了中国的戏剧艺术，中国的艺术家看到了自己在世界戏剧之林中的位置。

　　对于卢昂本人来说，“国际导演大师班”的成功是他在艺术征程中的又一座里程碑，也是他在外国戏剧教学舞台上又一台别开生面的“大戏”。作为一位具有国际视野的民族艺术家，卢昂正在为构建中国当代戏剧的明天绘制着一幅越来越清晰的宏伟蓝图。（章文颖）