“十二五”时期全省学位与研究生教育取得六大成绩

5月3日，记者从在兰召开的省学位委员会第十二次会议上获悉，“十二五”时期，省学位委员会着力优化学科布局结构，全面深化培养模式改革，研究生教育规模稳步增长，高层次人才服务全省经济社会发展的能力大幅提升，为我省创新驱动发展战略提供了有力的人才支撑和智力保障，主要取得六项成绩。

这六大成绩为：一是学位授权布局和结构不断优化。“十二五”时期全省新增19个博士学位授权一级学科、83个硕士学位授权一级学科、23个硕士专业学位授权点。目前，全省一级学科博士学位授权点达到46个，一级学科硕士学位授权点达到158个，覆盖了除军事学以外的12个学科门类。博士专业学位授权点3个，硕士专业学位授权种类31个、授权点（领域）121个，形成了布局合理、门类齐全、优势明显的学科体系。二是学科实力和水平持续提升。全省高校有13个学科进入美国基本科学指标数据库（ESI）排名前1%，2个学科与ESI前1%接近度超过80%。9所研究生培养高校的119个学科参加全国第三轮学科评估，比第二轮参评学科数增加109%。三是培养了一大批高层次人才。“十二五”时期全省共培养博士研究生3532人，硕士研究生4万余人，全日制研究生在校生人数29872人，比“十一五”时期增加16.6%。四是研究生培养模式改革不断深化。各高校聚焦战略性新兴产业，通过校企联合、校所联合和校际联合的方式，新建25个研究生联合培养示范基地，搭建起了协同创新、联合攻关的战略平台。启动实施研究生课程建设试点工作，7所高校成为国家试点单位，3所高校为省级试点单位。6所研究生培养高校为兰白科技创新改革试验区定向培养和储备人才，高层次人才的战略支撑作用更加明显。五是质量保障体系逐步完善。以学位授予单位质量保证为基础，教育行政部门监管为引导，学术组织、行业部门和社会机构积极参与的“五位一体”的质量保障体系不断健全。开展全省优秀学位论文评选和学位论文抽检工作，博士学位论文抽检合格率达92.5%，硕士学位论文抽检合格率达95.6%，对各单位提高质量、落实导师第一责任发挥了重要作用。六是高层次人才队伍建设不断强化。“十二五”时期9人入选“教育部长江学者奖励计划”，其中省属高校3人，实现历史性突破。12人入选教育部新世纪优秀人才，300余名青年教师入选“高等学校青年骨干教师国内访问学者项目”。启动实施甘肃高校飞天学者特聘计划，面向海内外公开招聘一批名特聘教授和客座教授，我省高层次人才队伍优势资源进一步扩大。

供稿：杨争荣