夏天东：要着力营造重视教学、关注教学、研究教学的良好氛围

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夏天东副校长讲话

会议现场

10月15日上午,在学校迎接2015年专业工程教育认证协调推进会后,夏天东副校长召集有关部门负责人、各学院教学负责人研究分析了学校高教研究所和本科教学督导办公室撰写的三篇调研报告:《我校课堂教学现状调查及初步研究》、《2015届毕业生教学质量调整问卷结果及分析》及《2014年春季学期至2015春季学期教师课堂教学随机督导与随机听课评学结果分析与总结》。

夏天东副校长就三篇调研报告进行了亲自讲解。在课堂教学现状调查中，涉及教师教学态度、教学方法应用、课堂互动交流、课堂秩序管理、教育技术运用、教师对学生学业要求与支持、教学效果等；在教学质量调查问卷中，包括知识、技能对学生未来发展的重要性、学生对学校在知识教授方面的满意度、对学校在专业技能和工程能力培养的满意度、对学校在职业素质培养方面的满意度、对学校在通用能力培养方面的满意度、对学校支持条件的满意度、对学校教师的满意度、对学校各类课程设置的满意度等内容；在教师课堂教学的随机督导中，报告就3个学期的督导情况进行了总结，对督导成绩进行了排名，对存在的问题进行了分析，并提出了整改建议。

夏天东副校长指出，三篇报告涉及内容详实，研究方法科学，得出的结论符合我校教学实际，对我们今后的教学改革工作有一定的参考价值。对报告中反映出的问题要引起学校各单位、各部门和广大教师的高度重视，课堂教学改革是本科教育教学改革的重要方面，是提高本科教育质量的基本途径，各单位、各部门和广大教师要各司其职，共同努力，形成重视教学，关心教学，研究教学的良好氛围，对报告反映出的问题要及时改进，尽快整改，不断加强教学管理，改进课堂教学方法，强化教学研究，全面提高学校人才培养质量。