别让“借钱老师”承受太多污名

　　 作者：司马童

　　近日，多家深圳本土论坛冒出一个帖子，发帖者自称是西乡某公立小学一年级家长，投诉其小孩所在班的班主任老师找多位家长借钱，并违规开设午托班，帖子上附有多张短信对话截图。随后，涉事小学承认此事，称该老师欲买房找家长借钱周转，但澄清只有向三人借款。校方暂停了该班主任的职务，责令其停止午托全额退费。（11月12日《南方都市报》）

　　现如今，网络问政、网络问效蔚然成风；居民群众发个小小帖子，可能就比以往到处投诉还要显效神速。上述深圳那所小学的一年级家长，看来深知这个现实：班主任老师发短信想要借钱，直接去找学校恐会暴露身份，或对孩子带来不利，把短信对话截图往网上一发，既引舆论关注，又能让“借钱老师”马上收手，绝对称得上是一种上上之策了。

　　家长一发帖，媒体一报道，深圳这位“借钱老师”的处境，的确有点百口莫辩了。网络之上，跟帖之中，显然是狂喷多于静观，挖苦多于谅解。甚至于，一段“似曾相识”的帖文，又被选作了“首帖”：“头两天公然管学生要礼物的事还没过去呢，这又开始借钱了，说是借，谁家孩子要还在她管理的时间内，敢去讨钱！每年寒暑两假，每周双休从不曾亏了老师的，你们咋这么不知满足呢？”目睹此状，再细阅报道披露的详情，笔者不禁想来唱唱反调：有事说事，但也别让“借钱老师”承受太多污名。

　　媒体报道的实情是，这位“借钱老师”已经四十来岁，离婚了没房子住，想买套比较便宜的统建房，但一时又没那么多钱，就想到了求助于某些家长。而且，学生家长及校方的评价均表明，这位班主任老师一直以来的工作表现和师德考评都不错。至于网帖举报的这位老师在校外私开午托班的问题，查实的情况是从这个学期的9月份开始的，她收了7个学生，且都不是本班，据悉是其一些朋友主动提出给点钱，让她中午代为照顾孩子，原因可能也为帮其解决点“买房困难”……鉴于这些具体因素和缘由，这位班主任老师私下搞有偿午托固然不对，向家长短信借钱也有所不妥，但若毫不留情地“一棍子打死”，则也明显有失宽容与厚道了。

　　值得一提的是，此事成为网上的热点话题后，学校领导在承受相应压力之下，还是显现了较为人性化的处置思路和方式：一是怎么处理才能对家长、对上级有个交待；二是担心涉事老师压力过大，着重考虑给予必要的安抚。我以为，这种一分为二的妥当处理，绝非现实中常见的“习惯性护短”，而是真的想到了别让“借钱老师”承受太多污名。

　　有道是“网络是把双刃剑”。事实上，网上有种看法，颇与笔者不谋而合。除了那个办了两个月的午托班，对于孩子班主任由于具体困难而发出的“借钱短信”，有些家长动辄网上曝光、将事情“搞大”的做法，也未必可称是完全合适。一个离了婚的女老师，不见得像有些人想像的那样“神通广大”，遇困难希望孩子家长有能力就帮一把，也算是人之常情。家长不借也没什么，网上发帖弄得“借钱老师”灰头土脸，或也显得有点“反应过激”了。（司马童）