兰州 “流动少年宫”进校园“乐翻”学生娃

　　“老师，我这是第一次看到‘兰州鼓子’的演唱，让我耳目一新，虽然它没有流行音乐的动感，但是，它很有魅力。希望您能把这样的课程带到我们学校来，让城里的学生也能长长见识。”长风小学六年级的一位学生如是说。12月2日，这是他在全市“流动少年宫”实践模式研讨会上，看了皋兰县水阜中学魏晓老师做的交流课后发出的感慨。

　　“流动少年宫”作为兰州市少年宫的重要公益活动品牌和实施素质教育的新形式，自2010年全面启动以来，积极拓展校外教育新领域，探索新的实践模式,通过设计优质的活动内容和新颖的活动形式，吸引了更多的少年儿童投入到健康有益的校外活动中来，有机整合社会优质资源，为广大少年儿童搭建了一个健康成长的活动平台。

　　社区农村共享优秀课程

　　在全市“流动少年宫”实践模式研讨会上，看完了我市8所学校老师做的交流课后，市校外教育办公室主任王锡森表示，“流动少年宫”已经成为拉近城乡素质教育差距的一个有效载体。随着经济和社会的不断发展进步，广大少年儿童的文化教育需求呈现多元化、立体化发展的趋势，也得到各级政府和社会各界的关注。兰州市少年宫在自身事业发展的基础上，为了进一步发挥公益服务职能，创新活动实践模式，尝试将优秀课程开发，将实践性、体验性、创新性强的一些优质校外教育资源分享到没有少年宫的农村、社区及希望小学，与学校教育互为补充，相得益彰，提高家庭教育的水平，进一步促进城乡素质教育均衡发展。在实施过程中，以“流动少年宫”作为有效载体，秉承惠普性、实效性、公益性原则，统筹运作资源，扩展服务内涵，实现了服务模式由定点服务向立体化服务、服务对象由城市青少年向农村青少年的转变。同时，充分体现了“全社会共同办校外教育”的理念，取得了良好的社会效益和广泛影响。

　　学校参与学生点赞

　　兰州市少年宫主任贾世素介绍说，市少年宫作为全市校外教育的主阵地，除了开展传统意义上的少年宫活动之外,还需要不断优化载体，更新教育理念，把特色发展作为自身发展的基础，不断结合和凝练各方面优势，扩大辐射空间与受惠面，满足少年儿童日益增长的对多元文化的需求。而“流动少年宫”就好像一个流动的儿童百科大篷车一样，走出少年宫，走进校园，为更多孩子们带来丰富的活动内容。近几年，经过不断的创新和发展，“流动少年宫”的公益性质更加突出，分赴省、市各县区社区、乡村学校开展丰富多彩的公益服务、倡导示范、流动放映、公益演出、展览展示等活动，受益少年儿童20万人次以上。这次交流活动之前，校外办共征集到105篇课例，有71所中小学参与此项活动，说明学校已经逐步重视校外教育。

　　长风小学校长王春兰告诉记者，他们学校最有特色的“校外”课程就是国际象棋，目前，学校国际象棋普及率达百分之百，如今，国际象棋已被学校纳入正常课表，成为全校学生必修的一门课程。学生刘军辉告诉记者，学习国际象棋后，自己对国际文化也产生了浓厚的兴趣，现在每次出去玩都会带一副国际象棋，遇到会的大人，还能切磋几局，遇到不会的，自己就给他们上一节国际象棋课。