兰州交通大学创新创业教育见闻

23.11.2016  04:34

兰州交通大学大学生创新团队正在进行无人机研发制作。 兰州交通大学供图

  在兰州交通大学,有这样一群大学生,他们有着各种各样创新的点子。

  这些点子,有的经过相关部门认定,成为独一无二的专利发明;有的变成了创意项目,在各种创新创业大赛中率获佳绩;有的几经酝酿,变成了学生日后创业的基础。

  在这些创客的成长道路上,他们的母校用整套创新创业教育体系,陪伴和支持着他们成长。

专利“明星”党支部

  在兰州交通大学,机电工程学院第二学生党支部是学生中的“明星”党支部。

  之所以称得上“明星”,是因为这个仅有20多人的党支部,每年都能够申请到20项左右的发明、实用新型、外观设计等专利。

  说到这个党支部的创新热情,得从支部书记武振锋说起。武振锋是机电工程学院的副教授,他自己私下里就是一个发明爱好者。

  在自己进行发明创造的同时,武振锋也带着学生们一起做。久而久之,学生们发明的热情被“点燃”了。

  韩峰是这个支部里申请专利最多的学生,他一个人就拥有10项国家专利。韩峰所学的是车辆工程专业。在专业学习过程中,韩峰发现,随着我国高速铁路的快速发展,铁路事故救援成为了迫切需要关注的问题。

  韩峰说:“由于现在的高速铁路大部分都修建在高架桥上,一旦发生事故,普通的救援设备和救援力量很难到达。”于是,他设计出了一种“高速铁路抢险救援列车”。

  救援列车和动车一样,配备有前后两个车头,能够方便列车快速进入和离开事故现场。同时,列车上还配备有挖掘装置、起重装置以及相关救援设备,解决了在高架桥上救援设备难以到达的问题,这项研发成果也很快通过了专利审查,获得了国家专利证书。

  在这个党支部中,老师带学生、学长带学弟学妹,投身创新发明成为了支部的新风尚。

  武振锋说,“我们这个党支部,每年都能新申请到20项左右的专利,这得益于学生之间的‘朋辈’引领,我们申请的专利不仅仅局限在机械装置类,还有很多工具类和日常用品的发明。”

  明年即将毕业的韩峰,已被保送成为了北京交通大学的研究生。今年9月,他去北京面试时,简历中的一叠国家专利证书让导师很感兴趣,韩峰说:“导师很看重我在创新方面的能力,学校里的创新实践为我的研究生之路加了分。”

  在兰州交大,不仅仅是这一个党支部在从事创新发明。据不完全统计,全校共有6500余名师生在进行各种各样的创新实践,每年申请国家专利数量达到150项。学校也从2011年开始,每年拿出500万元左右的创新专项资金,给予这些有新点子、新想法的人支持。

  有了学校的支持,有了专业老师的带领,让兰州交大的很多学生勇敢地成为了创客,“有想法就敢拿出来试一试”,也成了他们的座右铭。

大学科技园里“试身手”

  马太学是兰州交大艺术设计学院的学生。今年刚刚毕业的他,就已经在兰州交大国家大学科技园里创办了自己的企业。

  从小“网商”到办企业的路,马太学走了3年。

  马太学的家乡在岷县,这里与洮砚的主产地卓尼县紧邻,当地有很多农民农忙时务农,农闲时就从事洮砚的手工制作。

  由于交通不便、信息闭塞,家乡的洮砚销路并不畅通,手工艺人们只能把洮砚卖给中间商,这样的价格与实际劳动并不相符。

  马太学的父亲就是洮砚的非物质文化遗产代表性传承人,从小受父亲熏陶的他,对洮砚有着发自内心的热爱。

  刚上大学不久,马太学就考虑着通过网络把家乡的洮砚原材料和洮砚卖出去。于是,他开了网店,最初是卖原材料,后来又开始卖父亲和乡亲们做好的成品洮砚。

  有了网店,产品销路打开了,马太学索性在兰州租下了一间房子,接来了父亲,还请来了几位手工艺人,在兰州做起了洮砚。这样一来,网店的生产和销售都顺畅了,半年就盈利了20万元,马太学挣到了自己的“第一桶金”。

  网店走上了正轨,可是有一件事情让他头疼。经常有买家在买货的同时需要开具发票,由于他没有自己的公司,开发票成了难题。

  马太学找到学校里创业指导老师,表达了自己想注册一家公司,为网店销售开发票的想法。老师告诉马太学,目前大学生的创业项目中,文化类的较少,做一个以洮砚为载体的文化项目,应该大有市场前景。

  2014年,甘肃马太学洮砚文化科技有限公司在兰州交大科技园正式注册成立。在与老师和父亲反复沟通后,马太学决定把“洮砚上的丝路文化”作为自己公司开发的第一个系列文化产品。

  在这一系列文化产品中,他把洮砚作为载体,以敦煌壁画作为主要的艺术元素。在已完成的洮砚上记者看到,飞天、佛像等敦煌壁画中的经典形象出现在了洮砚上,一方洮砚让两种文化紧密结合。

  目前,他的公司已经生产出了近30件以丝路文化为主题的洮砚,这些产品中有些已远销海内外,部分还参加了首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会文化年展的展出。如今,马太学的公司在网上销售的同时还开了实体店,并在全国多个地方找到了代理商,去年的营业额达到了50多万。企业有了起色,科技园里的老师又给了他更多的建议,“洮砚毕竟是一种小众化的消费品,如果想拓宽销路,就要实现从小众化到大众化转变。”

  马太学正在探索用洮砚的材料和制作工艺,制作小型的旅游产品、微缩型洮砚以及一些小巧的把玩工艺品,让自己的公司在传承文化的同时能够有所创新。

  同在一个科技园里,像马太学这样的学生创业企业还有20多家。在这里,大学生企业不仅能够获得多项费用的减免,还能够接受老师的专业指导,同时园区里还有法律、会计等专业团队,大学生创客不出科技园就可以享受到全方位的服务。

  据兰州交大国家大学科技园副主任张冀民介绍,科技园自2003年成立以来,一直积极鼓励大学生来园区创业,科技园每年也通过举办创新创业大赛,激发大学生拿出优秀的创业项目,并通过一系列优惠政策,吸引大学生来园区开办企业。

  张冀民说:“每年都有新的学生企业在园区落户,也有孵化成功的企业离开园区,寻求更大的发展市场。园区就是一个‘孵化器’,见证了大学生创业‘破壳而出’的过程。”

“创客之家”陪伴创客成长

  兰州交大是一所以理工类见长的高校,创新实践能力是学校一直在学生教育中提倡的。

  从2007年开始,学校就在本科生教育中设置了4个学分的创新创业学分,并开设了创业基础选修课程,为学生提供企业运营等方面的知识积累。

  每一个本科生,要想修够这4个学分,必须通过参加各类创新大赛,听取创业课程,参加社会实践等取得。

  而兰州交大也鼓励学生通过参加创新创业大赛,各类学科竞赛提高自己的创新能力。据该校创新创业学院工作人员高德勇介绍,学校学生近年来参加各类创新竞赛活动的人数逐年增加,学校也通过设立专项奖金,奖励获奖者,鼓励更多的学生参与其中。

  据统计,该校每年有近20%的学生参与到各类学科竞赛中,每年有40余个学生团队参与到各类创新创业大赛中。

  这样的学生参与规模,兰州交通大学仍觉得不够。今年年初,学校成立了兰州交通大学“创客之家”,学校拿出固定的空间,把所有有创新想法的大学生集中到一起,交换想法、激发创意。

  同时,学校的23名省级创业导师也成为“创客之家”的坚强后盾。在“创客之家”培育想法,在创业导师的指导下形成创新项目,通过各类大赛对项目进行锤炼,有创业打算的学生可以进入学校科技园对自己的项目进行孵化。这是兰州交通大学创客成长的路线图,在创客成长的每一步,都有学校的参与,都有老师的指导。

  今年9月,兰州交通大学为进一步深化创新创业教育教学改革,成立了创新创业学院。这个学院将致力于创新创业教育的系统规划,并促进创新创业教育与专业教育的融合。

  同时,省教育厅也批准兰州交大“面向全省高校,具有国际视野的创新创业学院建设”的专项申请,并给予了500万元财政资金支持。

  据兰州交大创新创业学院院长、国家大学科技园主任张红兵介绍说,兰州交大下一步将重点建设大学生创新创业实训基地,实施以“机器人创新创业实践平台”“移动互联网创新创业实践平台”“电路印刷板实践训练平台”为代表的20个项目,为师生创新创业提供优质的环境和条件,打通从创新到创业的“最后一公里”。 (记者李欣瑶)