全国教育大会精神“我们”在践行

编者按：今年9月10日第三十四个教师节来临之际，党中央隆重召开了全国教育大会，习近平总书记发表了重要讲话，全面总结了党的十八大以来教育事业取得的成果，指出教育是国之大计、党之大计，为培养什么人、怎样培养人、为谁培养人指明了具体路径，提供了根本遵循。早在全国思政工作会议上，习近平总书记就强调高校立身之本在于立德树人，办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。同时，在教育部6月召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，提出了坚持“以本为本”、推进“四个回归”，为高等教育发展确立了目标。为进一步推进全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神在我校落地见效，全面提高教育教学水平与质量，推动学校改革发展、加快“双一流”建设步伐，在学校本科教育工作大会召开之际，党委宣传部对学校相关职能部门和学院负责人进行了采访，以畅谈学习体会和了解工作思路。

教学质量监控处处长虎玉森： 为了落实全国教育大会和全国高等学校本科教育工作会议精神，按照教育部党组要求和学校审核评估整改方案，结合我校工作实际，教学质量监控处紧密结合学校实际，扎实推进教育教学改革，制定了《甘肃农业大学关于进一步加强本科专业评估推进专业动态调整的实施意见》《甘肃农业大学本科专业认证工作实施办法》《甘肃农业大学关于进一步加强课堂教学建设提高教学质量的意见》《甘肃农业大学课程教学质量评价办法及实施细则》《甘肃农业大学本科教学教案管理办法》等制度，以期为学校更好更快的发展做出贡献。

教务处副处长王雅梅： 根据新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》要求，学校全面总结、梳理、凝练多年来本科教学工作的成功经验与做法，结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、专业认证和2017年本科教学工作审核评估整改要求，以一流本科为抓手，围绕思想政治教育、课堂教学改革、教师教书育人能力、一流本科专业建设、现代信息技术与教育教学融合、协同育人机制、质量文化等重点建设任务，持续推动教育教学改革，全力保障本科教学需要，不断提升人才培养质量与办学水平。

创新创业学院院长汪精海： 全国教育大会为新常态下创新创业教育工作指明了方向，创新创业学院以《甘肃农业大学创新创业教育提升计划实施方案》为蓝本，全面构建形成健全的创新创业教学体系、实践体系、服务体系、保障体系和校园生态体系。建立健全创新创业教育教学体系和实践体系建设量化指标，将创新创业教育纳入人才培养方案，融入人才培养全过程，与专业教育相融合，实现“面向全体、分类施教，结合专业、强化实践”的创新创业教育教学目标。加强科教融合，强化学生科研训练计划项目（SRTP），深入实施“四个一千”工程；以二级学院双创工作室为主要抓手，实现创新创业实践实训全覆盖；加强学科专业竞赛与创新创业大赛的组织实施，实现本科生参加学科专业竞赛达到80%，创新创业大赛达到50%以上的目标。全面促进产教融合，深入贯彻落实《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》，建设具有鲜明学科专业特色的专业化众创空间，强化实践实训。

草业学院院长师尚礼： 认真学习全国教育工作会议、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，从专业培养目标、师资队伍与教学团队、教学资源、培养过程、协同育人、学生发展、质量保障等方面对学院本科教育的现状和存在的主要问题进行了认真总结梳理。草业学院坚持问题导向，坚持以本为本、推进“四个回归”，紧紧围绕一流本科建设，提出了城镇化向城乡一体化时代转变背景下专业发展理念，尽力创造人才培养的差异化环境，立足先培养人、再培养才；通过实施“师资队伍定向培训、培养和能力提升计划”，大学生“科技能力启蒙计划”和“就业能力建设计划”“专业宣传计划”等一系列措施，力争建立一流的师资队伍与教学团队，一流的实验实习条件，一流的课程资源，取得一批一流的学生创新成果和教育教学成果，人才培养质量显著提升，助推一流专业和一流学科建设。

动物医学院院长杨孝朴： 在深入贯彻落实全国教育工作会议精神之际，就如何“以本为本”“立德树人”，我认为：一是要加强师德师风建设，增强教师的历史责任感和使命感，形成“以德立身、以德立学、以德施教”的良好氛围；通过培训、交流，着力提升教师的教学能力，加强教研教改活动；在政策导向上引导教师潜心于教育教学工作。二是对照《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》和专业认证标准开展专业建设，增加经费投入，改善基础条件，优化人才培养方案和教学内容，改革人才培养模式，提高专业发展与经济社会发展的契合度。三是建立“辅导员—班主任—本科生导师—任课教师”联动机制，发挥好学生党、团支部和班委会的组织带动作用，推动学风建设；进一步严肃考纪考风，促进学风建设；加强课内课外管理，引导学生自主学习、主动创新。四是强化监督机制，有责必究。

动物科学技术学院院长滚双宝： 学院组织教师认真学习了全国本科教育工作会议精神，从抓教师思想建设、提升教师职业道德入手，强化对“以本为本”“四个回归”的认识，围绕一流动物科学专业建设，以提高育人质量为目标，深刻剖析动物科学专业在教学大纲、实践教学、师资队伍建设、创新创业能力培养等方面存在的问题，研究制定了未来3年动物科学专业综合改革与建设的方案，着力开展教学（实验）大纲修定，规范课堂教学、以优良教风促进学风建设；加强实验实训基地建设，强化实践教学，提高学生的动手能力、实践能力和创新创业能力；建立和完善专业与学科并进、教风与学风相长、教学与科研融合发展的联动机制，计划通过3年的专业改革与建设，将动物科学专业建设成特色突出，优势明显的一流本科专业。

机电工程学院院长赵武云： 农业机械化及其自动化专业是国家级特色专业，我校首批一流本科建设入选专业。学院按照国家卓越农林人才、新工科建设、工程教育认证、创新创业教育等要求，统筹优化人才培养方案，创新践行3+1人才培养模式，使人才培养方案符合国际、国内最新的人才培养理念和要求，符合学校的总体定位。学院依托农业机械化及其自动化教学团队、农业部马铃薯全程机械化科研基地等平台，通过提升课堂教学质量、强化实践教学和毕业设计、夯实实验条件、优化校外实习、提升学科竞赛、加强科技创新训练和职业技能培训认证、创新科研平台、完善质量监控、加强学风建设等措施，使学生实践创新能力、素质和就业质量持续提升。2018年我校农业机械化及其自动化专业在全国专业排行榜中名列第6位，获5星级专业称号，2018年毕业生就业率达到92% 。

水利水电工程学院院长齐广平： 农业水利工程专业前身是创建于1974年农村水利电力专业，是甘肃省高校中开设最早水利工程、农业工程类专业，为省级特色专业、审核评估等级优秀，其一级学科农业工程具有博士学位授予权。在一流本科建设期内，围绕国家“一带一路”倡议和工程教育专业认证、新工科建设要求，构建创新型工程教育课程体系和人才培养方案；加强学风教风建设，加强教学科研团队和精品课程建设，创新以网络信息技术为支撑的工程教育方法，构建“教学—评价—反馈—改进”一体化教学质量分析与反馈综合保障体系。进一步增强“产学研用”相结合教学理念，构建集工程设计、施工、监理及管理为一体的多元化的实习实训基地，增强在节水灌溉、旱区水资源高效利用领域的研究特色和优势，为“一带一路”生态安全屏障，打造绿色丝绸之路及区域节水技术创新驱动发展战略提供人才保障。

生命科学技术学院院长司怀军： 要落实立德树人的根本任务，必须牢牢抓住“全面提高人才培养能力”这个核心点，而人才培养能力提升必须以高等教育内涵式发展为主线，紧紧围绕建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，做到以德立身、以德立学、以德施教，担当起学生成长的指导者和引路人；以理论教学为主体，以良好的实验平台为基础，从实践教学为突破口，拓宽学生理论联系实际和掌握科学方法的途径，锻造学生钻研创新能力和建立正确的世界观和价值观。做好高水平人才培养体系的基础性工作，以体制机制创新为着力点，调动各种积极因素，在深化改革、开放合作中加快发展，真正贯彻落实“新高教40条”精神。