2014年全国义务教育均衡发展督导评估报告发布
4月2日，教育部公布了国务院教育督导委员会发布的2014年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。2014年，全国共有491个县（市、区）申报了义务教育发展基本均衡县（市、区），河北省石家庄市新华区等464个县（市、区）通过了国家督导评估认定。
根据义务教育法、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》及教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，全国有26个省（区、市）人民政府在2013年至2014年8月底前对491个县（市、区）进行了义务教育均衡发展督导评估，并报国务院教育督导委员会申请国家进行认定。
国务院教育督导委员会办公室组织国家督学和专家，本着“公平公正、严格把关”的原则，对申报材料进行审核，对通过材料审核的县（市、区）进行实地督导检查，共安排736人次国家督学和专家，随机检查3195所学校（含225个教学点，9所特教学校），召开1948场人大代表、政协委员、校长、教师、家长座谈会，发放满意度调查问卷22.5万份，有效回收率达到99.4%，撰写对受检省政府反馈意见28份，并在教育部网站公布。最终，有464个县（市、区）通过国家督导评估认定，27个县（市、区）未通过。
据了解，国务院教育督导委员会办公室2013年启动全国义务教育发展基本均衡县（市、区）督导评估认定工作以来，截至2014年底，全国实现义务教育发展基本均衡的县市区累计达到了757个，占全国县市区总数的27.4%。
信息来源：《中国教育报》 刘盾
【通知原文】
关于公布2014年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单的决定
根据义务教育法、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发[2012]48号）及教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督[2012]3号），全国有26个省（区、市）人民政府在2013年至2014年8月底前对491个县（市、区）进行了义务教育均衡发展督导评估，并报国务院教育督导委员会申请国家进行认定。经国务院教育督导委员会办公室组织材料审核和现场督导评估，其中464个县（市、区）基本达到国家对义务教育发展基本均衡县（市、区）的要求。为激励和动员各地进一步重视、推动义务教育均衡发展工作，现对464个全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单予以公布。希望各地进一步落实义务教育法和国务院要求，扎实推进义务教育均衡发展，大力促进教育公平。已经通过国家督导评估认定的县（市、区）要再接再厉，进一步巩固成果，提高质量，推进义务教育均衡发展再上新台阶。
【国家教育督导报告】
2014年，各级地方政府将义务教育均衡发展摆在重中之重的位置，坚持兜底线、补短板、强管理，抓质量，加大工作力度，创新体制机制，增加财政投入，均衡配置资源，解决热点难点，整改薄弱环节。通过督导评估，全国义务教育体制机制进一步健全，办学条件明显改善，教师队伍整化优化，特殊群体儿童少年的成长和发展得到更多关爱，义务教育均衡发展取得重要进展。
【督导评估认定工作情况】
督导检查中发现，当前在推进义务教育均衡发展工作中仍然存在一些问题。一是政府职责仍有不到位。一些地方缺少总体规划和长效机制，制度不健全、整改不到位，指标有下滑，进展偏迟缓。二是资源配置仍有薄弱点。一些地方学校布局不合理，教师结构不合理，城区学位紧张、班额过大等问题仍然突出，有关指标差异较大。三是素质教育仍有不落实。一些地方学生课业负担依然较重，教师过于注重课堂教学，应试教育倾向未得到根本扭转。四是推进机制仍有不完善。一些地方教育督导体制没有理顺，督政力度小，监督问责机制不健全。
【各地经验】