陇南师专党委书记司跃宁：高校党的干部的政治使命

高校党的干部的政治使命

——陇南师专机关党总支党课上的讲话

司跃宁

（根据录音整理）

同志们：

今天讲党课的题目是：高校党的干部的政治使命。这个标题是今天上午才想起的，因为今天面对的是陇南师专管理层,特别是机关管理层的一批党员干部。那么，如何开展好“两学一做”就是要结合我们自身的思想实际、工作实际来进行学习和思考。所以我想以这个题目来和大家交流。

一、怎么样看高校的地位。

大家长期在高校工作，高校是干什么的应该说是一清二楚。但是历史上的大学和现在的大学，国外的大学和中国的大学其功能、地位、作用是不一样的。我所说的高校，就是我们中国的大学。按照党的教育方针，中国的大学担负着人才培养、科学研究、社会服务三大职能，在人才培养上我们培养的是社会主义事业的建设者和接班人。培养目的非常明确，其党性、其人民性也是非常明显的。这是有别于我们和国外的一些大学的表述。

那么，我们的高校究竟是什么？我想用几句通俗的话来概括，就是：知识的人才库，思辩的大论堂，治政的智囊团、社会的稳定器，灵魂的铸造塔。

所谓知识的人才库，就是指大学是高级知识分子集中治学培养的场所，从古至今、从内到外，在这一点上具有其性，它是社会发展须臾不可缺少的一部分。社会精英在这里来传道、来教育。陇南师专——也是陇南的人才库，如果我们有兴趣，对全市高级人才就以职称为评价标准去分析的话，没有哪个单位、哪个团体有如此多的中高级知识分子。而知识的发达和思想的先进是推动社会发展的引擎和动力，它的作用是显而易见的。在今年四月份召开的全市人代会上，在成县代表团讨论过程中，我当时给成县县委政府提出建议，陇南师专地处成县，是一个智囊团，是一个人才库，地方政府应该考虑充分发挥这一批人才和知识的作用，为地方经济社会发展提供支撑和服务。

所谓思辩的大论堂，就是说人类社会的进步，是以思想解放、思想进步为动力、为引领的。而在大学，它天然的是一个思想集成、思想发酵、思想碰撞、思想升华的场所。在中国古代那时候没有大学这么一种称谓，但是孔老夫子坐在台子上，给七十二弟子讲课的时候，他传授的不是普通的文化知识，他阐释的是一种思想，是一理论，是一种道理。《论语》就是孔夫子和学生们互相对话的记录，其中阐释了很多的哲学道理。同样，辩论在以古希腊为代表的西方文明中是一种十分常见的形式，正是在辩论的框架下，发展出了以思辩为特征的哲学。西方古代大学好像就是一个辩论场，那些著名的哲学家，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，都是在公开的辩论中阐述自己的观点、宣传自己的主张。作为现代的中国大学应当仍然是思想发育、思想解放的高地和先驱。所以，高校应该有浓厚的学术氛围，思辩应该非常活跃。

所谓治政的智囊团，就是说大学是治国理政的智囊团，社会如何管理，经济如何发展，制度如何设立等等，从理论到实践，从实践到理论，这些都应该是大学的一种使命，即是经世致用的一种使命。中国知识分子过去有过一句经典，就是要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。就是要有这样一种情怀。而不是躲在象牙塔里搞自己的小学问，自娱自乐。要干预社会，要引导社会，要改造社会。所以过去也好现在也罢，中央的大政方针，一些制度设计，一些政策条规，大都是由一大批知识界、思想界的精英，一大批智囊团来给其提供的。领导不是万能的，领导都是普通人，但在他们手下有一大批精英，若干个智囊团  ，就是常说的高端智库，在帮助领导出谋划策。这是当代社会实行科学民主决策的一种有效的形式和手段。陇南师专在陇南，所以我们不能把课上完就在操场上散步就行了，不可忘记服务社会。服务社会干什么？服务社会是多方面的，其中有一项就是为市政府、成县政府经济社会的发展出谋划策。今后，无论是升本还是不升本，我们都要有这种担当，要担当起陇南智囊团这么一个作用。近年来，我们做的几件事，事实上都已开始扮演这样的角色了。譬如说，在白马文化的研究上，对白马文化非物质文化遗产的保护、利用这方面，为政府的决策甚至为地方旅游经济的发展做出了应有的贡献。现在全国谈到白马文化，从学术上到其他领域，那我们最有发言权、最有权威性。另外，去年我们组织一批专家，按照省委王三运书记提出的“甘肃应该大力发展祖脉文化”的要求，对陇南、天水、平凉、定西、庆阳等地方进行考察，提交了《祖脉文化在‘一带一路’开放战略中的地位和作用》的调研报告，作为给省委省政府提供的决策报告，送到了王三运书记的手里，这样陇南师专的作用就已经发挥出来了。半个月以前我给崔峰院长安排研究“陇南全域旅游经济发展”的论证工作，适时提出在陇南发展全域旅游的战略考量。我准备以陇南师专的名义向给市委、市政府提出这么一个决策建议。这些工作，是我们大学应该担当的社会义务。

所谓社会的稳定器，是指大学是人才聚集的地方、是青年人学习的场所，是各种观点、流派进行学术交流的地方。但是在大学里面如果我们在思想解放、学术自由过程中，不能正确引导、不能准确把握就会出现混乱，就会影响稳定，就会贻害社会。这一点我国有过教训。所以，大学几千万知识分子和青年是中央最关注的，是关乎社会稳定大局的敏感区域。在这个领域我们党把工作做好了，就是一个社会的稳定器。反之，就必然出现内乱。

所谓灵魂的铸造塔，就是说大学是铸造人类灵魂的地方。孔子曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。就是说大学的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于弃旧图新、去恶从善。树立正确的世界观、价值观，培养健全的人格，学习必要的知识。不管怎么说，大学就是大学，大学是追求真理的地方，是追求大道的地方，是铸就灵魂的地方，是培养人格的地方。这个一定在任何时候都不能改变。所以说我们党的教育方针里面，德育为先、育人为本这个要求是非常明确的。培养人和传授知识有它的统一性，有它的不同点，所以说首先是育人。教师是人类灵魂的工程师，学校就是人类灵魂的铸造塔。过去习惯说高校是象牙塔，我把它改成是铸造塔，社会民族都有其思想、都有其灵魂。思想和灵魂由谁来承担铸造，这就天然地落在大学的身上。

以上从不同的角度分析了大学的功能和地位，其目的就是由此能看出我们自己担负的责任和使命是什么。改革开放以来，国家经济社会发展出现了很多新情况，整个社会发生了变化，取得的成就举世瞩目、人人受惠。但从高校分析也还是有很多问题，这些问题要系统地讲，一堂课也讲不完。这里指的问题，主要是从思想道德方面去考量，至于说办学的途径和方式，教育的布局、教育的机制等等，暂不涉及。从立德树人方面去分析，我将各类问题通俗地归纳为存在四化现象：即，理论指导退化，育人功能弱化，政治立场软化，流行观点西化。

理论指导退化。大家知道,新中国以来我们上年纪的一部分同志耳熟能详的一句话：领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。这是对于全党全国而言的，对高校尤其如此。改革开放以来，国门大开，改革开放给我们带来的活力、动力和巨大变化这里不讲，但是这种开放在促进发展进步的同时，五光十色的东西也进来了，这是不言而喻的。特别是近十年来，互联网时代的到来，各种思想观点涌现到我们面前，在这么一个发展阶段，我们的高校，我们的思想战线、理论战线，在坚持马克思主义主导地位这个问题上往往是有名无实，形成一种标签，但是实质上并不是这样。所以这个问题，造成了高校及全社会理论的混乱、信仰的缺失、前途的迷茫。今年5月17日，习近平总书记在哲学与社会科学工作座谈会上的讲话，深刻阐述了发展哲学和社会科学的重要性。十分及时，针对性很强。我们的理论没有跟上时代的步伐，实践往往是摸着石头过河，边走边看，理论反而是尾随其后，往往是不能自圆其说。大家是共产党员，很多同志学过马克思主义的经典著作，认真学习过共产党宣言、马列的一系列经典作品，就懂得马克思主义理论构建了一个完备的科学体系，指出了人类社会发展的方向，由此在全世界掀起了伟大的共产主义运动和实践，形成了上亿的信徒——共产党员。我们的革命先辈、先烈为什么会抛头颅、洒热血、义无反顾地推翻旧社会，建设新世界，正是共产主义理论引领的。而我们改革开放以后是走一步看一步，前面怎么走谁也说不清。我们的理论工作者、思想家到哪里去了？在高校里面，在理论界一些同志以反思为由，以过去走的弯路，犯得错误为据，对党的使命、对社会主义的前途、对共产主义的理想置怀疑态度。在这么一个时段，理论界的严重滞后，成为当代中国理想信念缺失的重要原因。所以说理论指导的退化是当前国家在精神层面出问题的一个重要原因。譬如说，为什么会产生那么多腐败分子，他们中许多人既有知识也曾经有抱负，有能力也取得过成绩，但是当理论不能廓清迷雾的时候，当现实的诱惑摆在他面前的时候，他们动摇了，蜕变了。毛主席曾经说过，不破不立，破字当头，立在其中。那些思想前卫的人好像有一种破的快感，破了怎么办他却不管，天下大乱了他不管，怎么立他也立不起来。一些所谓的专家在讲台上说一些洋洋洒洒的大话、一些攻击社会的、嘲论政党的丑话，听起来又刺激又吸引眼球，但怎么办他一筹莫展。所以在理论上的退化是我们当下高校存在的一个大问题。

育人功能弱化。改革开放以来，高等教育发展取得了非常好的成绩。前一段时间，我国高等教育评估报告出炉，发展数据非常振奋人心，高校在校生规模、包括科研成果在世界上都名列前茅。但这里要强调的是，按照培养社会主义事业的建设者和接班人的要求来说，在育人功能上弱化这个问题也是明显的。现在大学生的思想道德、修养情操这方面，不敢说是每况愈下，至少是成色不好。稍感欣慰的是，我们由于地处小县城，还秉承了中师的光荣传统，在学生管理、在思想道德建设方面，一直没有放松。有的大学就办的不成样子了，老师不好好教，学生不好好学，乱七八糟。许多大学仅仅办成了一个所谓知识传授的场所，老师成了一个机械的、苍白的传授知识的工具，和我们真正意义上的那种丰满的、具有人格魅力的老师大不一样。所以现在学生和老师的情感和过去老师和学生的情感是大不相同的，过去是天地君亲师，立在这么一个牌位上，师道尊严。现在，出现了学生打老师现象。

政治立场的软化。多少年以来，抓政治思想教育不再理直气壮，搞政工的人，感觉到矮人一等。似乎是高校里面学术地位高、职称高就该趾高气昂，而搞管理的、搞党务的、搞辅导员工作的就是二等公民。这实际上是政治立场软化的表现。我们是在办中国的大学，党把这所大学交给我们，我们要把好方向，要有政治定力，要坚持原则，要勇于担当。

流行观点西化。这些年来，在开放过程中，互联网上大量的普世观点、新自由主义，历史虚无主义，拜金主义，利己主义等等，千奇百怪的西方观点粉墨登场，有政治辨别力和理论分析力的人容易看出对错，也有很多同志看得眼花缭乱。在这个状况下，就容易迷失方向，动摇信念。当下流行的新自由主义作为一种经济理论思潮，是从亚达·斯密的古典自由主义的基础上演变过来的，其实质是将古典自由主义经济理论的自由贸易思想绝对化，在政治上否定公有制、否定社会主义、否定国家干预，目的是实现全球资本主义化。中国要尊重市场的规律，要让市场在资源配置中起关键作用，同时要让“看不见的手”和“看得见的手”同时发挥作用。我们还要记住马克思在《资本论》中对于资本主义经济危机作的深刻阐述，到现在我认为依然是真理。某些西方流行的理论观点，时不时地侵蚀着人们的思想，使得许多人自觉不自觉的接受了西方观点，接受了错误的理论。在大学里面，西方理论是很流行的，包括一些高层次的学校，都有马列学院、经管学院等，经管学院的教材几乎全是西方经济学，没有中国的一些东西。不是说西方经济学不可以学，我自己也学西方经济学，是看我们怎么学、怎么用的问题，是盲目的全盘西化，还是洋为中用，中西结合。

二、怎么样看高校党的干部的作用。

高校党的干部是一支特殊的队伍，担负着神圣的、严肃的政治使命。我将高校党的干部的作用概括为这样的几句话：信仰的布道者，旗帜的捍卫者，道路的开拓者，道德的示范者。

所谓信仰的布道者，就是高校的党的干部，要坚信马克思列宁主义，坚信有中国特色的社会主义道路，社会主义理论和社会主义制度，并且，宣传我们的政治主张，教育和影响我们的学生，树立正确的政治观点、政治立场、政治趋向。如果说哪所大学，育人功能弱化没有改变，政治方向出现偏差，师生思想混乱，自由主义泛滥，那么首先是我们党的干部失职造成。

所谓旗帜的捍卫者，共产主义就是我们的旗帜，“两个一百年”就是我们的目标，我们就要为这个宏伟的旗帜和共同的目标奋斗。共产党就是我们的领导核心，我们就要维护党的团结统一，维护党的威信。要在党爱党，在党言党，在党护党，不然的话说起来中国八千万党员，你走到大街上就会听到有的人公开骂共产党，很多同志却麻木不仁。在国际共产主义历史中，一个惨痛的例子：布尔什维克党在二十万党员的时候，带领工人夺取了十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义的国家苏联；在二百万党员的时候取得了反法西斯战争的胜利；但是在两千万党员的时候，共产党下台，红旗落地，但当时苏共党员大多都表现的麻木不仁，似乎与己无关。这是多么可怕，可悲、多么惨痛的教训。陇南师专546名党员，如果在大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，那就能够形成我们的力量，完成我们的使命。大家一定要记住，我们是旗帜的捍卫者，我们要对它忠诚，捍卫它，为它的纯洁和先进而奋斗。

所谓道路的开拓者，就是说我们现在走的中国特色社会主义道路，是前无古人的一次伟大创举和实践。在这个过程中，要勇于开拓创新，这是大道理。具体到陇南师专当前和今后的发展中，也是要不断探索和开拓，没有固定的模式。专业建设没有固定模式，我们要探索制定；教学方法没有固定模式，我们要改革创新；管理机制没有固定模式，我们要改进完善。所以在这些问题上，共产党员能不能发挥先进作用，能不能开拓创新，必需用行动回答。

所谓道德示范者，就是我们师范老师，要时刻记住，“学为人师，行为世范”这话。高校党的干部，更要以身作则，“师范”这两个字分量很重。

三、怎样发挥高校党的干部的作用。

一要树立理想信念，练就金刚之身。育人的职责就要求我们党的干部首先树立坚定正确的理想信念。只有理想信念树立了、坚定了，才能练成金刚不坏之身。那么多高官，想起来也惊心动魄，大到中央政治局常委，小到各级成千上万的人，为什么出现那么多问题？根子在理想信念出问题了，总的开关出问题了。那么作为我们党的高校干部，要让理想信念不出问题，就要认真的学习和掌握马克思主义基本理论。前一段时间我给一个孩子讲，哲学专业现在是冷门，但是它会受益终身。马克思主义基本理论对于我们从事中国社会主义实践的党员干部来说是受益终身的。但是我们很多同志对马克思主义基本理论还是缺乏学习，很多同志经历了文革，经历了中国式的各种运动，或许对马克思理论学习有抵触或者反感，但是在这种抵触和反感中，他就忽略了对基本理论的学习。马克思主义揭示了人类历史和自然界发展的基本规律，也揭示了人类思维的规律，是科学，是真理。如果把马克思主义的基本观点、基本方法都能够学习理解掌握的话，就容易在纷乱的世事中看清主流和支流，就能够逐步地分清真和伪，就可以科学地把握表面和内在这些关系。所以我希望大家以这次“两学一做”为契机，主动去学。用马克思主义的基本理论、基本方法、基本立场去分析问题、解决问题。不然的话，就可能看不到改革开放以来取得的一切成绩，而看到的是乌七八糟的贪官污吏；就会看不到社会主义初级阶段一些特点，而以此来否定未来发展的光明性、正确性。怎么样才能由此及彼、由表及里、去伪存真？你如果做不到就只能是道听途说、人云亦云。在不自觉中丧失了党性，违反了纪律。因为理论水平太浅，没有政治定力，看不清方向，不知不觉中理想信念就动摇了，错误就会发生。所以高校的管理者，共产党员首先应该认真学习马克思主义的基本理论，在提升理论素养上狠下功夫。习近平同志三年前在全国宣传思想工作会议上谈到这个问题时，例举了著名学者王国维先生治学的三个境界，就是古人的三句诗。第一句是“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”。就是说要志存高远。在秋风萧肃的环境中，在那样的寂寞中仍然淡定自持，要有这种学习精神，守得住寂寞，志存高远。第二句是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。就是在治学过程中，要认真学，细学深思，这样才能学到真学问，长到真见识。这方面习总书记为我们做出了很好表率。大家从他的讲话里面可以看到，经常引经据典，娓娓道来。说明他平时学养是深厚的。所以我们大家也应该有这种精神，不怕吃苦。最后一句是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。就是在学习中不断感悟，追求到真谛。作为在学校里工作的同志最具有学习的条件和环境，图书馆在那放着呢，时间相对宽裕，身边也有很多老师可以求教，同志们彼此可以讨论。当我们理论功底厚实，政治立场、政治选择、政治取向就会更加的自主而明确，正确而科学。所以要下功夫学习。

二要坚持学用结合，做到知行合一。怎样做好高校的党务工作者，基础在学，关键在做。学习的目的全在于应用。马克思主义哲学是干什么的？它是为了解释世界，为了改造世界。与其他哲学不一样的地方在于学习的目的在于应用，所以要学用统一，知行合一。为此，希望同志们坚持四个做：

一是做识大局的高人。大家在高校都应该变成高人，这个高人怎样体现，就是能够以科学的理论武装，以渊博的知识熏陶，以宽阔的眼界去衡量，有大局意识，有大气派，有大格局，这样才是高人。中国知识分子过去说过一句话，表达了中国知识分子的追求，就是“修齐治平”，即修身齐家治国平天下。这是何等胸怀和气派，只要有这种大精神、大情怀、大格局、大眼界，才能站得高，看得远，才能站在陇南师专这个小地方看到我们事业和大事业之间的关系，看到局部和全局的关系，看到我们做的微不足道的事情和宏伟的理想之间的关系。

二是做干事业的能人。事业的发展要靠人。高校的发展，学校的升本，和以后未来发展要靠一大批能人，而不是庸人。所以在高校里面应该说是能人云集，知识云集，科技云集，思想云集的地方。而不是就业的地方，不是养家糊口的地方,不是推天混日的地方。我们这是一所大学，无论是师资队伍，管理队伍，党的队伍也好，这几只队伍能不能扛起大学的这个重任，同心同德的往前走，能力是非常重要的。我在几次会议上强调，升本并不是某一个专业的升本，是全校每一个岗位、每一个系统、每一个干部教师脱胎换骨的一种升华，这就叫升本。某些领导曾在中师时当处长当科长，大专时的当处长科长，但到本科了，可能还是处长科长，反正水涨了船就高了，自身水平和本领怎么样？大家都要考问自己的。所以，我们一定要把自己的才能和本领提高，要善为、要能为，要能谋事、要会干事。当我们这一层人个个都能够理论上水平提高，立场上坚定，能力上提升，能征善战，那么学校的整个发展局面就是千帆竞发、拼搏向前这么一个状态。

三是要做讲奉献的愚人。愚，蠢也。本是贬义词，但是我为什么要在这里提倡做奉献的愚人呢，我感觉到许多人太聪明。因而往往在利益问题上、个人发展和事业发展的一些问题上计较太多，缺乏大襟怀大智慧。不是大家熟悉的一句话，叫大智若愚嘛，当我们不苟于眼前的蝇头小利，不再斤斤计较个人的得失，在很多事情上我们主动吃亏，在世俗评价上甘当愚人，那我们才真正是修身修到位了。在高校工作，在高校的管理岗位上工作，在高校的党员岗务上工作的同志们，更要具备乐于奉献的这种愚人精神，特别是共产党员要崇尚讲奉献，先公后私，公而忘私。先人后己，为他人服务，必须有这样的一种情怀和品格。

四是做守廉洁的穷人。我这里讲“穷人”，不是原始意义上的不承认物质条件的一种虚无主义。我这里讲的穷人，意指乐守清贫，崇尚清廉，哪怕物质享受方面差一点，比别人弱一些也无所谓。中国知识分子过去还有一句老话，达则兼济天下，穷则独善其身。在你适合发挥聪明才智的时候，就应该纵横天下，治国理政；在你没有这个条件的时候，你要独善其身。这也是一种穷人，所以穷不可耻。现在由于我们受拜金主义，受利己主义，受目前社会风气的影响，我们很多部门，很多党员干部甚至领导干部把利益看得很重，这样格调就低了一点。

只要我们高校党的干部能做识大局的高人，做干事业的能人，做讲奉献的愚人，做守廉洁的穷人，我们就能够经得住发展的考验，经得住时代的检验，就能够作为中流砥柱在陇南师专的事业发展中发挥突出的作用。