儿童施暴凸显农村教育缺失

　　6月28日下午，河北省张家口市蔚县柏树乡柏树村，8岁男孩晓辉（化名），被几名闲来无事的同学，强行叫到3公里外的永宁寨村，最终被11人围殴致昏迷，后经抢救无效身亡。据了解，涉事的11名同学，均不满14周岁。（7月9日京华时报）

　　8岁的晓辉惨死在11名同伴的残暴中，我们在为逝者痛心之余，也为施虐者的残暴感到揪心。透过这起残暴事件，我们不难发现，在农村儿童教育当中，存在一些空白区，亟待各方面共同努力予以完善。

　　首先是家庭教育缺失。受害者晓辉是留守儿童，父母长期不在身边，由祖辈照顾。晓辉得不到父母的关爱，和家长疏于沟通。比如晓辉曾偷钱去贿赂施暴者东东，家人不是没有发现，而是发现后没有引起足够重视。施暴者东东的父母采取放任自流的方式养育孩子，即使面对晓辉举报东东勒索65元钱，其母亲也只采取打两巴掌的粗暴方式来对待，而不是从法律的角度说服教育。

　　二是学校教育不够。学校对于东东的不良行为有所觉察，但教育引导不够，也没能很好地与家长沟通，共同教育好东东。此外，学校对学生缺乏应对暴力行为的教育，孩子遭遇暴力事件不知道如何应对和求助，无形之中助长了施暴者的气焰。

　　三是社会教育资源分配不足。农村儿童除了学校的教育之外，缺少社会教育资源。孩子除了学习文化知识，没有学习如何做人和公德教育的渠道，更没有丰富的文化生活填充单调的生活。这才导致他们把模仿电视剧中的残暴镜头当成乐趣，以排解生活中的寂寞。

　　农村儿童教育跟不上形势发展的需求，致使像东东一样的孩子得不到很好的教育与引导，分不清什么是对与错，分不清疯闹与违法，才发生晓辉被残害这样的惨案。晓辉被残害了，谁又能说施暴的东东等11名儿童不是受害者呢？那种负罪感，将会伴随他们终生。

　　重视农村儿童的教育，已经到了刻不容缓的地步。家长、学校、社会应多方齐抓共管，提高对儿童教育的认识，采取多种渠道和手段，加强教育和监管，让孩子在健康的教育环境之下成长，避免类似残暴事件再次发生。