二十年后回母校

    童年时的歌声还在我耳边萦绕，童年时的伙伴还时时在梦里出现，现在的我已经成为一名大名鼎鼎的大学教授，由于平时忙于工作，奔波在外，只有趁二十年同学聚会的机会回母校看看了！

    刚下飞机，我就看见不远处一个机器人的肚子上不停闪烁着我的名字，我好奇地走了过去，只见机器人礼貌地向我行礼：“尊敬的赵教授，您好，我是王瀛洲博士研发出来的机器人助理娜娜，将由我带你到指定地点。”说着它拉着我的手来到车库。映入眼帘的是一辆辆“外星飞碟”状飞行器，娜娜告诉我这是一种新型汽车，名叫“磁力悬浮车”，这种车靠的是核磁力在天空中行驶，而且这种车靠电发动，不再是汽油，这样也不会有汽车尾气污染环境了。我不禁赞叹故乡的科技也在与时俱进。进入车内，我惊奇地发现这辆车竟然没有方向盘，原来我只要大声说出目的地，这辆车就能自动将我送达！

    这次同学们聚会的地点就在我的母校——耿家庄小学。我在车上闭目养神，不一会儿，磁力悬浮车就将我送到目的地，此时我想到即将见面的老同学，心情真是激动万分。迫不及待地下了车，只见校门口已有好几位同学在等我了，我们激动地拥抱在一起，高兴极了！这时,一栋高耸入云的大厦映入眼帘，难道这就是我们的母校！这时老同学刘培森出来说：“让我带大家参观学校吧！”原来他就是母校新形象的设计师啊！他首先带我们参观了楼道，走廊挂满了名人画像，当我走到牛顿画像前听到了一个声音：“牛顿，著名的物理学家，发现了地心引力……”原来每幅画像都有自动感应讲解功能呢，学生可以通过它了解更多的名人故事和历史知识，刘培森看到我惊讶的表情说：“这算什么，好戏还在后面呢！”他带我们来到一间教室，按下手中遥控，教室门自动开启，设施齐全的教室里却少了黑板，正当我猜想之时刘培森缓缓按下另一个按钮，一面全透明显示屏出现在教室前方，他解释道：这是最新的教学科技，在母校试用。现在老师书写板书都是用手指在这块屏幕上书写完成，再也不用吃粉笔灰了……听着他的解说，我内心为母校二十年发生如此巨大的变化而欣喜！

    时间过得很快，转眼又到说再见的时刻，我们再次拥抱在一起，约定下一个二十年再次相聚，不知道那时候这片土地又有怎样的变化呢？

    指导教师　孙雪：

    本文最大的特点是避开了面面俱到，突出了以点到面。首先是交通工具的变化，接着凭借教学楼设计者刘同学的介绍，带领读者参观教学楼，写了母校的变化。语句通顺、流畅。