甘肃:打好乡村教师培训“组合拳”促进城乡教育公平

28.05.2014  21:53

人民网兰州5月28日电(吕守奎)近日,国务院推进义务教育均衡发展督查组对甘肃省进行了为期4天的督查,住房和城乡建设部副部长、督查组组长王宁充分肯定了甘肃省在均衡配置教育资源,强化素质教育等义务教育均衡发展中取得的成绩。

据了解,为了推进县域义务教育均衡发展,今年,省教育厅在全省农村中小学启动实施了“陇原名师助力贫困县优秀青年教师成长计划”、“百千万乡村教师素质提升计划”、“万名乡村校长能力提升计划”三个计划,从而激活了一线教师广泛参与的热情,优化了教育资源配置,并建立健全了省、市、县、乡教师发展机制,构建起了全省教师培训体系。

陇原名师助力贫困县区优秀青年教师成长计划”,培训对象为58个连片贫困县区有发展潜力的优秀青年教师。主要是通过在陇原名师所在学校和58个贫困县建立“双向工作室”,采取“分片包干、结对帮扶”的方式,充分发挥“陇原名师”对贫困县区优秀青年教师的引领辐射和示范引领作用,拟用三年时间为贫困县区培养1200名左右的学科骨干教师,从而带动和促进特困地区学校发展。

均衡城乡优质教师资源“百千万”乡村教师素质提升计划,培训对象为全省农村乡镇及以下中小学、幼儿园教师。主要是以城市优质中小学、幼儿园为依托,拟用3-5年时间,在全省打造100个“金色教苑”乡村教师研修基地,组建由1000名学科结构合理的省级名优教师组成“金钥匙”导师团,培育1万名农村学校“种子”教师,使之成长为省级农村骨干教师,成为服务农村的基础教育学科领头人。

全省万名农村中小学校长能力提升三年行动计划,培训对象为全省农村乡镇及以下初中、中心小学、村学、教学点正副校长。通过网络研修、专题讲座、主题研讨、实地观摩、影子培训、挂职实践等多种方式并举的混合式培训模式,对1万名乡村校长进行网络培训、3000名校长进行骨干提升培训、对1000名民族县寄宿制学校校长进行专项培训、600名校长进行挂职培训、对200名校长进行高端培训,并通过建立名优校长网络研修平台,及时解决乡村校长教育教学领导与管理活动中遇到的困难和问题,为农村学校发展注入新活力,增添新动力。

目前,甘肃省已进入义务教育均衡发展强力推进期,教师队伍特别是农村教师队伍是促进教育公平,实现均衡发展的关键和核心。全省“三个计划”的实施,实现了城乡优质教育资源共享,促进了教育公平。