义务教育“改薄”实施两年来---我省大通铺、D级危房基本消除

　　记者从20日在我市召开的全国全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作现场推进会上获悉，“全面改薄”实施两年多来，我省贫困地区义务教育学校办学条件得到明显改善，缺乏课桌椅、睡“大通铺”、使用Ｄ级危房等现象消除。

　　据了解，自2014年国务院启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作以来，我省1925所寄宿制学校教学和生活条件显著改善，全面消除大通铺现象；所有的进城务工人员随迁子女在流入地学校就读，平等接受义务教育的权利得到有效保障；信息化建设得到切实加强，3142个教学点实现了数字教育资源全覆盖，我省教师在2015年“一师一优课、一课一名师”活动中参与率排名全国第一。截至目前，全省44个县市区通过了国家义务教育发展基本均衡县评估认定，占全省县市区总数的51%，提前完成规划目标。

　　据悉，我省三年累计投入全面改薄资金145.3亿元，完成五年规划总投入的68%。全面改薄已实施项目惠及1.1万所义务教育薄弱学校、252万名义务教育学生，分别占义务教育阶段学校数和学生数的83%和93%；义务教育阶段学生生均校舍建筑面积增加1.34平方米，78%的学校生均校舍面积达标；更新学生课桌椅131.7万套，实现了一人一桌一椅的目标；配置班班通设备4.76万套，实现了班班通设备全覆盖。我省全面改薄项目校舍竣工率、设备采购完成率均超过五年规划的50%，提前完成全面改薄阶段性任务目标。