点评中考试题：生物注重考查基础 地理突出现实运用

　　 中国甘肃网6月20日讯 据兰州晨报报道 (记者 武永明)为期3天半的兰州市2014年中考已于6月19日全部结束，当日八年级在校学生参加的地理、生物两科考试结束后，本报继续邀请兰州三十四中一线优秀教师对试题进行点评，以帮助考生和家长及时了解今年中考试题的特点。昨日考试结束后，首次参加中考的八年级考生普遍反映，试题都是课本上的基础知识，没有偏、难、怪题，题型也与去年中考试题相当，只要平时上课认真听讲、做好笔记，课后经常翻阅、理解、熟记，取得理想的成绩基本没有困难。

　　 生物：夯实基础强化图形识读

　　兰州三十四中一级教师金孔科

　　与去年相比，今年中考生物试题结构与分值没有变化，立足基础，注重生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识的考查。考查内容都在《大纲》和《课标》的框架内，难易程度符合初中会考要求。有利于引导中学教师改变自己的教学理念，注重对学生进行基本知识和基本技能的培养。具体有以下特点：

　　1.突出考查主干核心知识。试卷整体突出了对主干知识的考查，命题对初中生物教学起一定的导向作用。

　　2.强化图形的识读。试卷注重对生物学图形的识别和解读，如15、28、29、30、32题，图形主要来源于教材，既可以检测学生对基础知识的掌握情况，又可以检测学生的观察、理解、分析、判断和综合能力。试题虽然基于教材，但又不拘泥于教材，以教材考查学生是今年试题的突出特点，既考查基础知识，又考查学生的分析能力。

　　3.联系生活生产实际，提高学生认识能力。试题注重联系生活生产实际，强调学以致用。如19题、第20、第29题、第32题等，试题注重生物与现实的对话，关注社会热点，关注学生生活，注重社会、科学、技术的教育。从而激发学生对生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力。

　　 地理：立足课本考查分析能力

　　兰州三十四中一级教师吴菊玲

　　地理试题既面向大多数学生，又注重对少数优生能力的考查。从试题结构、考查内容、分值分布来看，与去年中考试题基本一致，趋于稳定。主要有以下特点：

　　1.乡土地理分值比重仍然较高。去年试题选择题部分乡土地理分值较大，如1、2、3、4、11、18、20共7个小题，今年1、7、14、20共4个小题；填空题去年共3分，今年没有涉及；综合题去年考查兰州新区的相关内容，共8分，今年以读图题的形式考查甘肃省相关内容，共14分，综合题分值较去年有所增加。总体来说，乡土地理的分值虽有所变化，但是所占比重仍然较高。关注了地理与现实的对话，体现了学生应用地理知识分析和诠释现实生活中问题的能力。

　　2.中国区域地理的考查有所下降。去年试题中28题专门考查中国地形地势的相关内容，分值较大，而今年综合题当中未涉及中国区域地理。但区域地理仍然是考查的重点，试题力图考查教材中最显性的地理常识，考查学生对地理知识的运用。

　　3.等高线的考查难度有所加大。去年试题中该部分试题以填空题的形式出现，只涉及2分，而今年综合题26题以读图题的形式出现，分值12分，且个别题目有一定难度。呈现出梯度合理、突出选拔功能的特点，使不同水平的学生都能拿到相应的分数。同时，该题目还关注了和高中知识的衔接。

　　4.七年级内容占比较大。