“两代会”校长工作报告解读(一)

      第四届五次教代会暨第五届五次工代会是在我校谋划“十三五”规划、全力准备迎接教育部本科教学评估和全面推进转型发展的关键时期召开的一次重要会议，这是学校全体教职工政治生活中的一件大事，也是广大教职工参与民主管理、共商学校改革发展大计的一次盛会。会上,校长张俊宗作了题为《凝心聚力  破解难题  为实现学校本科教学合格评估和全面推进转型发展而奋斗》的工作报告（以下简称报告）。报告实事求是地总结概括了过去一年来学校各项事业取得的成绩，从评估工作、转型发展、制定规划、队伍建设、党建思政工作五个方面明确了2015年学校工作的主要任务。校党委宣传部特对报告进行解读，以飨全校师生。

      关键词一：本科教学评估

      本科教学评估是国家对本科教学工作实施质量监控的一种有效手段，是促进高等教育教学质量提高的一种长效机制，是规范教学管理、完善教学质量保障体系的过程，更是对学校本科教学工作的一次全面检查和验收。对我校而言，评估是关乎生死攸关的大事，是今年工作的重中之重。顺利完成评建工作，将引导学校发生革命性变化，实现学校内涵建设上的重大提升，促使学校形成好的办学传统。
      当前工作中存在的主要问题:一是学校的顶层设计没有落实到各个专业人才培养体系中；二是学校规章制度没有落实到各个系并转化为教职工的自觉行动；三是教育教学改革中推进工作、创新教育缺陷较大，没有亮点，缺乏带动；四是相当多的教职工对评估的重要性和严峻性认识不够充分。
      评建过程是找问题、找差距的过程，也是解决问题、弥补差距的过程。要落实好工作任务,首先要认识要到位,树立严格、严肃的执行制度的观念，树立新的管理观念，树立新的时间观念，树立新的评价观念;其次要行动要坚决,不折不扣地执行学校的各项安排，要形成校领导积极协调，机关中层落实执行的有效机制;第三要苦练内功，消化、理解学校的办学指导思想和顶层设计并转化为本单位的指导思想;第四要培养敢于担当、敢于管理的责任意识，树立自力更生、艰苦奋斗的进取精神;第五要继续开展大讨论活动，尤其突出“转型”、“应用型”问题的讨论，统一思想，形成共识。要有序推进工作,工作安排要充分考虑“三性”，即：可行性、可控性和可靠性；工作落实要“三到”，即：心到、眼到、手到。第六要查漏补缺，不留死角，人人参与，制度要求的要“做精”，手头工作要“做细”，形成“精”和“细”的良性运行。
      评估工作与每个人息息相关，要弄清楚“为什么评估”、“评什么”和“怎样评”的问题，要弄清楚自己在评估工作中“该干什么”、“能干什么”、“怎样干好”的问题。“人心齐，泰山移”，只要大家共同努力，就一定能破解难题，圆满完成教育部合格评估任务。

文、编辑/新闻中心