漫天雪花也阻不了热情 寒假里那些不停歇的创客脚步
伴随新春的脚步，大学生的寒假渐入佳境。与往年有些不同，一群大学生“创客”在寒假向着“创新创业”奔跑。凛冽寒风，漫天雪花阻挡不了校园创客对“创新”的火热追求。高教周刊深入7所高校，从校长、大学生创客、创客导师、创客园区等多维度、多视角解读大学校园“双创”现象，并近距离倾听——
出镜高校：西北师范大学
创业中感受向上的力量
1月9日，西北师范大学放寒假了。在“大众创业、万众创新”的背景下，校园“创客”却利用假期“掘金”。为了解他们的需求，西北师大的校长和学生创客进行了一番对话。
主持人：刘仲奎（西北师范大学校长）
嘉 宾：
李 锋（俄罗斯留学生、中外艺术品交易公司负责人）
魏 鹏（旅游学院学生、博华心理咨询服务中心负责人）
主持人：这个寒假，学校十三五规划要出台，其中有不少关于大学生就业创业的内容。规划稿会放到网上公开征求意见，在大学治理上，我们也是“创客”。两个团队寒假有什么具体计划？
李锋：我和妻子将回到俄罗斯，为艺术品交易公司做深度市场调研。交易网站的建设目标是为海内外中国艺术品热爱者提供“正品”，为大家搭建交流互动的平台。
魏鹏：我们正在竞标兰州市西固区中小学教师心智装备及团队精神提升培训项目，争取圆通快递兰州分公司员工团队凝聚力提升训练项目，完成兰州市盛博教育高考生减压专项辅导。
主持人：相比理工类和职业院校，我校开展创新创业教育的优势并不突出。学校的总体思路是以学生成长为中心，坚持“双创重育人，工作全覆盖，指导精细化，支持常态化”的理念，让创新创业教育成为实践育人的载体。你们是从学校相关政策中受益的？
魏鹏：我是学空中乘务专业的，2014年才开始心理学专业学习并创业。学校当时就为我们提供了免费办公场地，并安排老师开展专业指导和孵化培训。最后，项目平稳开始，首月便实现营利。
李锋：我们刚参加完学校大学生创业计划大赛，并被推荐参加首届“丝绸之路”国际大学生创新创业大赛。希望项目实施后能得到学校进一步的支持。
主持人：学校已经和中关村软件园共建大学生创新创业基地，同时，1800平方米的大学生创意创业孵化基地已被确立为首批省级“众创空间”。新春将至，你们最想对其他高校的寒假创客说什么？
魏鹏：我们最想知道其他高校的创客如何突破创业、学业和休息之间的矛盾。我们未来五年的计划是建一个线上心理咨询平台，团队正在开发相关软件，经过调研后就能投入运营。
李锋：我们团队最想知道中国高校艺术专业的师生有多少人愿意把作品放到国际网络平台上交易和交流。我们想先在中国和俄罗斯“试水”，如果成功，再做拓展，成为丝路文化的使者。
主持人：你们的问题学校将通网络进行发布，希望大学生创客都能在这个平台上互通有无，彼此促进。创新创业教育的目的，不是让每个学生都成为创业者，而是通过提升创新意识、创业精神和创造能力，让大家在创业实践中感受向上的力量。（文字整理：来鑫华 王雯静）
出镜高校：湖南科技大学
“双导师”牵着创客闯四方
虽然要放寒假了，但是湖南科技大学的校内外导师们却在忙碌着，他们为寒假制订了很多计划。实行校内外“双导师”制，是湖南科技大学为学生创客保驾护航的秘籍。
主持人：李伯超（湖南科技大学校长）
嘉 宾：
戴树根（湖南科技大学创客导师，招生就业处处长）
吴俊兴（中创投创业投资咨询有限公司董事长）
主持人：寒假是学生创客的黄金时期，他们可以与导师深度交流，创业中的问题也可以得到详细解答。对于创新创业指导，导师和学校有什么寒假计划？
戴树根：寒假临近，根据专业特点，我们将校内导师分为观念引导组、政策指导组、技能辅导组和典型带动组，在树立积极的创业观、提供法律援助等方面进行辅导。我们还将走访项目负责人，摸清底、备好案，拿出帮扶方案。
吴俊兴：我们的服务强调落地和取得实效。我们会对项目进行深度辅导，引导他们与市场无缝对接。还会和商学院合作，做一些案例研究以及统计分析，并将这些成果应用于创业教育中。
主持人：有激情有梦想的寒假校园创客，更需要创客导师。导师们准备给这些春节不回家的创客怎样的具体指导？
戴树根：校内导师负责帮助大学生创客搭建创业理论知识的基本构架。这个假期，我要负责创业项目的遴选、计划书的指导等。我会带大学生创客去走访湘潭及周边的一些企业，通过实地考察，增加企业运作知识。
吴俊兴：作为校外导师，假期我会邀请大学生创客到中创投湖南运营中心，逐一帮他们解决问题。在与大学生创客的接触中，我发现他们在战略思维、项目定位、市场运作等方面还有提升空间。
主持人：与创客一起成长，是很多创业导师的感悟。关于“双导师”制，导师和学校有什么长远计划？
吴俊兴：我们将在三个方面努力：一是为创客提供一站式创业成长加速服务；二是在商业模式等方面提供深度服务；三是将委派一批有丰富经验的项目总监等与学校共建面向市场实践的创新创业教育体系。
戴树根：我深刻体会到要通过市场需求促进人才培养、教学和科研创新、产学研结合。学校正在探索构建系统的创业教育体系。“双导师”虽然取得了一定的成效，但仍在进一步完善之中。（文字整理：邹平辉 邝永健）
