兰州市七里河区各小学一二年级不留家庭作业 批语鼓励为主
七里河区各小学教师作业布置及批改有了“硬杠杠”
一二年级不留家庭作业批语鼓励为主
8月25日，兰州市中小学开学。本报记者党运摄
今年秋季开学起，七里河区小学生各学科的作业不是老师想怎么布置就怎么布置，而且对教师如何批改作业也有了“硬杠杠”。七里河区教育局8月25日下发的《七里河区作业设计及批改指导意见》明确规定：小学一、二年级原则上不留书面家庭作业，小学其余年级语文、数学、外语学科书面家庭作业总时间要控制在60分钟以内，其它学科要做到课外“零”书面作业；教师对学生的每题作业进行及时认真批改，批语用词确切，以正面鼓励为主；未做的题写“补”，错题要督促学生及时订正，订正后教师要及时确认。中学各学科作业设计及批改要求可参考小学执行。
此外，七里河区教育局同日出台了《教学教研和师资培训三年行动计划(2014年-2017年)》，决定将通过名校长培育、名师培育等18项行动计划，全面提升教育教学管理、教师队伍素质、教育教学质量。(记者武永明)
七里河区小学各科作业设计指导意见
语文
●布置原则：每天至少保证有一次针对性的练习作业。每次作业务必做到数量适当，难度适中，也可根据学生实际分层布置作业。
●布置方式：学生作业有课内和课外之分。作业形式有书面训练、口头表达、综合实践性作业(阅读、背诵、观察、思考、语文实践活动等)。
●种类设置：小学语文作业种类可按基础知识训练、写话习作练笔、综合训练检测等几个种类分类，在此基础上，教师可根据教材和学生实际灵活设置形式多样的实践作业，如背诵、办手抄报、演讲、手工制作、画画、社会调查、收集资料等，但不得增加学生负担，要为学生留出自主学习、课外阅读时间，以提高语文学习实效。
数学
●作业设置：1.在每节课中精心设计作业，使各个层次的学生都有不同的收获。2.对作业的设计，可以通过多种形式来表现，如作业数量上的开放设计，作业选择上的开放设计，社会问卷调查的作业设计，实践性的作业设计，分层作业设计等等。3.加强书写指导，养成良好的书写习惯。4.统一作业格式。
英语
●布置原则：布置作业时应兼顾到小学生的心理特征和学习兴趣的培养，适当增加一些录音作业、配画作业、英文歌曲演唱与诗歌朗诵等趣味性较强的作业。严禁惩罚性作业。
●作业完成要求：要培养学生独立、认真完成作业、仔细书写的良好习惯；要培养学生课后听录音的良好习惯；还要培养学生大声朗读及用英语进行对话的良好习惯。
综合学科
●作业设计：1.综合学科要根据学科特点设计形式多样的作业，作业要有科学性、愉悦性、趣味性、生活性、实践性。2.作业设计要根据教学内容，学生情况有针对性的安排，如课前预习作业、课堂学习作业、课后拓展作业等，要注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。3.综合学科书面作业要求课内完成，可适当补充一些实践性、趣味性的课外实践活动，巩固课堂学习成果。